Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida o‘quvchilarni go‘zal xulq ruhida tarbiyalashda ertaklardagi maqol va o‘gitlarning o‘rni va ahamiyati

Ushbu bitiruv malakaviy ishida boshlang'ich sinf oʻquvchilarini goʻzal xulq ruhida tarbiyalashda ertaklardagi maqol va oʻgitlarning oʻrni va ahamiyati oʻrganiladi. Asarning asosiy maqsadi oʻquvchilarda maʼnaviy-axloqiy tarbiya berishdir. Ishda ertaklarning gʻoyaviy-badiiy xususiyatlari, ularni oʻqitish metodikasi, shuningdek, maqol va oʻgitlarning ahamiyati atroflicha tahlil qilingan. Boshlangʻich sinf oʻquvchilarining maʼnaviy-axloqiy tarbiyasini yuksaltirishda odob-axloq qoidalari va buyuk mutafakkirlar fikrlari ham oʻrganilgan. Shuningdek, ertaklardan foydalanishning nazariy va metodik asoslari tahlil qilinib, maqol va oʻgitlarning oʻrni va ahamiyati koʻrsatib berilgan.

Asosiy mavzular

Boshlang'ich sinf oʻquvchilarini ma'naviy-axloqiy tarbiyasini yuksaltirishning nazariy asoslari: Bu bobda go'zal xulq va odobning inson kamoloti poydevori ekanligi, buyuk mutafakkirlarning go'zal xulq tarbiyasi haqidagi fikrlari o'rganiladi. Shuningdek, boshlang'ich sinf o'quvchilarining ma'naviy-axloqiy tarbiyasini yuksaltirishda odob-axloq qoidalarining ahamiyati ham tushuntiriladi.
Boshlang'ich sinf oʻquvchilarini goʻzal xulq ruhida tarbilashda ertaklardan foydalanishning nazariy va metodik asoslari: Bobda ertaklarning g'oyaviy-badiiy xususiyatlari va ularni boshlang'ich sinf o'quvchilarini tarbiyalashda qo'llash metodikasi tahlil qilingan. Ertaklardan foydalanishning nazariy va metodik asoslari keng yoritilgan.
Boshlang'ich sinf oʻquvchilariga ma'naviy-axloqiy tarbiya berishda ertaklardagi maqol va oʻgitlarni tahlil qilishning ahamiyati: Ushbu bobda maqol va o'gitlarning xalq donishmandligi namunasi sifatida ahamiyati, ularning axloqiy tarbiyadagi o'rni va foydalanish usullari bayon etilgan. Ertaklardagi maqol va o'gitlar orqali bolalarni to'g'ri yo'lga boshlash va ularda yaxshi xulqlarni shakllantirishning muhimligi ta'kidlangan.