Integrating phononolgy in language skillis classes
Ushbu tadqiqot ishi O'zbekistonda chet tillarini, xususan ingliz tilini o'qitishning dolzarb muammolaridan biri bo'lgan talaffuzni takomillashtirishga bag'ishlangan. Ishda til o'rganuvchilarning talaffuzini yaxshilash bo'yicha o'ziga xos o'quv va metodik faoliyatlar, jumladan, fonologiya va talaffuzning nazariy jihatlari hamda ushbu ko'nikmalarni o'rgatishning amaliy usullari ko'rib chiqiladi. Tadqiqotda auditoriya va vizual o'rganish usullari, minimal juftliklar, talaffuz mashqlari va o'yinlari kabi turli xil uslublaridan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. Shuningdek, o'qituvchilar uchun sinfda talaffuzni rivojlantirishga qaratilgan qator mashg'ulotlar va tavsiyalar berilgan.
Asosiy mavzular
- Talaffuzning ahamiyati va nazariy asoslari: Ushbu mavzu talaffuzning chet tilini o'rganishdagi muhimligini, fonologiya va talaffuzning o'zaro bog'liqligini, shuningdek, talaffuzni rivojlantirishning nazariy va metodologik asoslarini yoritib beradi. Turli xil talaffuz uslublari, jumladan, segmentall va suprasegmental xususiyatlar, shuningdek, talaffuzni yaxshilash bo'yicha tadqiqotlar tahlil qilinadi.
- Talaffuzni o'rgatish usullari va mashg'ulotlari: Bu mavzu talaffuzni o'qitishning amaliy jihatlariga bag'ishlangan bo'lib, o'qituvchilar uchun sinfda foydalanish mumkin bo'lgan turli xil mashg'ulotlar, o'yinlar va strategiyalar, jumladan, minimal juftliklar, talaffuz mashqlari, she'rlar, shvedlar, diktantlar va boshqa interaktiv usullar haqida ma'lumot beradi. Shuningdek, talaffuzni rivojlantirishda muhim rol o'ynaydigan tinglash, nutq va stress kabi omillar ham ko'rib chiqiladi.
- Amaliy tadqiqot natijalari va xulosalar: Ushbu qismda tadqiqot davomida o'tkazilgan mashg'ulotlarning natijalari, xususan, o'quvchilarning faolligi, qiziqishi va talaffuzni o'zlashtirish darajasi tahlil qilingan. Olingan ma'lumotlar asosida eng samarali talaffuz o'rgatish usullari bo'yicha xulosalar chiqarilib, kelajakda ushbu yo'nalishda olib boriladigan tadqiqotlar uchun tavsiyalar berilgan.