Nutq tovushlairining o`zgarishi

Ushbu bitiruv malakaviy ishida nutq jarayonida tovushlarning oʻzgarishi mavzusini oʻrgatish jarayoni ancha bahsli vaziyatlarni keltirib chiqaradi. Shuningdek, bu jarayonda talabalarning talaffuz va imlo bilan bogʻliq kamchiliklarini ham tuzatish imkoniyati paydo boʻladi. Soʻzlarni talaffuz qilish jarayonida urgʻuni toʻgʻri qoʻyish va soʻzlarni toʻgʻri talaffuz qilish lozim. Bu holat ayniqsa chet tillardan kirgan soʻzlarda aniq koʻzga tashlanadi. Masalan, traktor, rektor, direktor, soʻzlarining talaffuzida “o” unlisining “e”unlisi talaffuz qilinadi. Tilshunos olim Q.Yoldoshev chet tillardan kirgan so`zlarni o`zbekchaga moslashtirib talaffuz qilinishi kerak deb hisoblaydi. Bizning fikrimizcha, bunday so`zlarni mahalliylashtirib tlaffuz qilishdan ko`ra to 'g 'ri talaffuz qilish lozim. Shuningek, akademik, fizik so`zlarining talaffuzida urg 'uni to'g'ri qo 'ya bilish lozim.

Asosiy mavzular

KIRISH: Oʻzbek tilining fonetik xususiyatlari, xususan nutq jrayonida nutq tovushlarining oʻzgarishi xususiyatlari haqidagi ma'lumotlar F.Abdullayev, G'.Abdurahmonov, A.Rustamov, E.Fozilov, Sh. Shukurov, A Majidov, S. Ashirboyev, H.Ne 'matov, B.To`ychiboyev kabi tadqiqotchilarning ishlarida berilgan. Hozirgi o`zbek adabiy tilidagi fonetik hodisalar asosan, A. Nurmanov, A.Abduazizov, M.Mirtojiev, Sh.Rahmatullayev, E.Umarov, D.Nabiyeva, X.Jamolxonov, Q.Yo`ldoshev, R. Sayyfullayeva, Z.Xolmonovalar tomonidan nazariy asoslab berilgan.
I BOB. “NUTQ JARAYONIDA TOVUSHLARNING OʻZGARISHI” MODULINING NAZARIY ASOSLARI: 1.1. "Nutq jarayonida tovushlarning oʻzgarishi" modulida oʻrganiladigan asosiy masalalar.................................................................................................................................6-13 1.2. "Nutq jarayonida tovushlarning oʻzgarishi" modulini o'qitishga doir zamonaviy yondashuvlar va interfaol metodlar...........................................................................................4-22
II BOB. NUTQ JARAYONIDA TOVUSHLARNING OʻZGARISHI” MODULINING OʻQUV-USLUBIY TA'MINOTI: 2.1. O'quv fani dasturining qisqacha tavsifi..........................................................................................................................................................................................23-29 2.2. Ma'ruza matni...........................................................................................................................................................................................................................30-48 2.3. Amaliy mashg'ulotning texnologik xaritasi. Nazorat topshiriqlari va mustaqil ta'lim yuzasidan koʻrsatmalar.......................................................................................................49-60 2.4. Fan yuzasidan keyslar to'plami, amaliy topshiriqlar, ishlanmalar.................................................................................................................................................61-79 2.5. Mustaqil ta'limni tashkil etishning shakli va mazmuni....................................................................................................................................................................81-83 2.6. Glossariy.................................................................................................................................................................................................................................84-88 Xulosa va tavsiyalar.....................................................................................................................................................................................................................89-91 Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati...........................................................................................................................................................................................92-94