Bosh sahifa>Qidiruv>Jismoniy tarbiya asoslari va metodikasi

Jismoniy tarbiya asoslari va metodikasi

Ushbu kitob boshlang'ich sinf o'quvchilarining jismoniy tarbiyasini tashkil etish, sog'lomlashtirish tadbirlarini amalga oshirish hamda jismoniy tarbiya nazariyasini va uslubiyatini o'rgatishga bag'ishlangan bo'lib, unda jismoniy tarbiyaning ahamiyati, sog'lom turmush tarzini shakllantirish yo'llari, darslarni tashkil etish usullari, mashqlar, o'yinlar, sayr-sayohatlar, jismoniy tarbiya vositalaridan foydalanish kabi keng qamrovli masalalar yoritilgan. Kitobda pedagogik mahorat, ilg'or tajribalar, zamonaviy texnologiyalar va dars ishlanmalariga ham alohida e'tibor qaratilgan.

Asosiy mavzular

  • KIRISH: Jismoniy tarbiya va uning inson hayotidagi o'rni, uni rivojlantirish tarixi, jamiyat taraqqiyoti bilan bog'liqligi, qadimgi davrlardan buyon madaniyatimizda jismoniy tarbiyaning tutgan o'rni haqida ma'lumot beriladi.
  • I. NAZARIY MASHG'ULOTLAR: Uzluksiz ta'lim tizimida jismoniy tarbiyaning o'rni, boshlang'ich sinflarda jismoniy tarbiyani tashkil etish texnologiyalari, jismoniy tarbiyaning anatomik-fiziologik va psixologik xususiyatlari, sog'lom turmush tarzi, sayr-sayohatlar, tabiatni muhofaza qilish va ekologik muvozanatni saqlash kabi masalalar yoritiladi.
  • II. BOB. BOSHLANG'ICH SINF O'QUVChILARINING ANATOMIK-FIZIOLOGIK TUZILIShLARI VA PSIXOLOGIK XUSUSIYaTLARI: Inson tanasining tuzilishi, uning rivojlanish xususiyatlari, psixologik jarayonlar, bolalarning tabiat bilan aloqasi, ularda sog'lom turmush tarzi tushunchalarini shakllantirish yo'llari hamda ularning ruhiy holatlari tahlil qilinadi.
  • III. BOB. BOShLANG’ICh SINFLARDA JISMONIY TARBIYA VA SPORT TADBIRLARINI RIVOJLANTIRISh: Boshlang'ich sinflarda jismoniy tarbiya va sportni tashkil etish, uning mazmuni, shakllari, o'tkazish usullari, jismoniy tarbiyada zamonaviy texnologiyalardan foydalanish, ilg'or tajribalar, sport turlari bo'yicha mashg'ulotlar, musobaqalar, sog'lomlashtirish tadbirlari va ularning ahamiyati yoritiladi.
  • IV. BOB. BOLALARDA SOG’LOM TURMUSh TARZINI ShAKLLANTIRISh: Sog'lom turmush tarzi, uning mohiyati, bolalarda sog'lom turmush tarzini shakllantirish yo'llari, jismoniy tarbiyaning o'rni va ahamiyati, zararli oqibatlardan saqlanish, tabiatni muhofaza qilish va ekologik muvozanatni saqlash kabi masalalar tahlil qilinadi.
  • V. BOB. JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA YaNGI (INNOVASION) TEXNOLOGIYALAR VA ILG’OR PEDAGOGIK TAJRIBALARDAN FOYDALANISh USULLARI: Jismoniy tarbiya darslarida yangi texnologiyalar va ilg'or pedagogik usullardan foydalanish, kompyuter texnologiyalari, telekommunikatsiyalar, multimedia vositalarining o'rni, ularning qo'llanilishi, mashg'ulotlar va darslarni tashkil etish texnologiyalari, dars ishlanmalarini tuzish usullari yoritiladi.
  • VI. BOB. SOG’LOMLAShTIRUVChI VA JISMONIY TAYYORGARLIKNI TARBIYaLOVChI ASOSIY VOSITALAR (I-IV SINFLAR UChUN): Sog'lomlashtiruvchi (valeologik) jismoniy tarbiya vositalari, ulardan foydalanish usullari, gimnastika, yengil atletika, harakatli o'yinlar, sport turlari, sayr-sayohatlar, tabiat va ekologik tushunchalarni bolalarda shakllantirish, sog'lom avlod va jismoniy barkamollik tushunchalarini bolalarda amaliy jihatdan shakllantirish kabi masalalar yoritiladi.
  • VII. BOB. IQTIDORLI BOLALARNI SPORTGA SAFARBAR ETISh YO’LLARI: Iqtidorli bolalarni sportga jalb etish yo'llari, ularni aniqlash usullari, maktab sport anjomlari va buyumlarini xarid qilish va saqlashga doir hujjatlar, jamoatchi faollarni tayyorlash yo'llari hamda talabalarning pedagogik o'quv amaliyotlariga tayyorgarligi va uni o'tkazish texnologiyalari yoritiladi.
  • VIII. BOB. BOShLANG’ICh SINFLARDA JISMONIY TARBIYA DARSLARINING ASOSIY VAZIFALARI VA TURLARI: Boshlang'ich sinflarda jismoniy tarbiya darslarining asosiy vazifalari va turlari, darslarni tashkil etish, dars ishlanmalarini tuzish, namunaviy dars ish rejalari, o'quv amaliyoti hamda darsdan tashqari ishlar ko'rib chiqiladi.
  • IX.BOB. BOShLANG’ICh SINFLARDA DARSDAN TAShQARI SOG’LOMLAShTIRUVChI (VALEOLOGIK) JISMONIY TARBIYA VA SPORT TADBIRLARI: Darsdan tashqari sog'lomlashtirish tadbirlari, jumladan darsgacha gimnastika mashqlari, katta tanaffuslardagi o'yin-mashqlar, sport to'garaklari, musobaqalar, sayr-sayohatlar va ularning ahamiyati yoritiladi.
  • X.BOB. SAYR-SAYOHATLAR ORQALI TABIAT VA EKOLOGIK TUShUNChALARNI BOLALARDA ShAKLLANTIRISh: Tabiat mojarolari va ijtimoiy hayotga sayr-sayohatlar qilishning turlari, ularning tarbiyaviy mohiyatlari, tabiat va jamiyatda ekologik muvozanatlar va ularni asrash yo'llari, O'zbekistonning tabiat manzaralari, tarixiy va madaniy yodgorliklari hamda ulardan foydalanish usullari, tabiatni muhofaza qilish va ekologik muvozanatni saqlash tushunchalari yoritiladi.
  • 2.AMALIY MAShG’ULOTLAR.: Amaliy mashg'ulotlarda dars konspektlarini tuzish va ularni o'tkazish texnologiyalari, talabalarning mashg'ulotlarida namuna sifatida foydalanish, darslarni tahlil qilish va baholash, mustaqil ishlar hamda ularning vazifalari tahlil qilinadi.
  • XI.BOB. AMALIY VA USLUBIY MAShG’ULOTLARNI TAShKIL QILISh: Amaliy va uslubiy mashg'ulotlar, boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilishning texnologiyalari, dars ishlanmalarini tuzish, namunalari, sport turlari bo'yicha mashg'ulotlar, musobaqalar va ularning shakllari va usullari yoritiladi.
  • XII.BOB. TALABALARNING MUSTAQIL IShLARINI O’TKAZISh: Talabalarning mustaqil ishlari, ularni bajarish texnologiyalari, baholash, nazorat qilish va amalga oshirish yo'llari hamda natijalarini kuzatish va tahlil qilish kabi masalalar ko'rib chiqiladi.
  • 3. TALABALARNING PEDAGOGIK O’QUV AMALIYoTIGA TAYYORGARLIGI VA UNI O’TKAZISh TEXNOLOGIYALARI: Talabalarning pedagogik o'quv amaliyotiga tayyorgarligi va uni o'tkazish texnologiyalari, dars konspektini tuzish, dars jadvali, choraklik rejalar, mashg'ulotlar va ularning natijalarini nazorat qilish, hisobotlarni tayyorlash kabi masalalar batafsil yoritiladi.
Kalit so'zlar:Jismoniy tarbiyaboshlang'ich sinfsog'lomlashtirishmashqlaro'yinlarsayr-sayohatlarpedagogik mahorattexnologiyalaramaliyot