Theoretical and practical group of using innovations in foreign language teaching

Ushbu doktorlik dissertatsiyasi chet tilini o'qitishda innovatsion usullar va texnologiyalarni qo'llash nazariy va amaliy jihatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Ishda chet tilini o'qitishda innovatsiyalarning nazariy asoslari, zamonaviy modellari va o'qitish jarayonini tashkil etishning innovatsion va amaliy usullari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida innovatsion usullarning samaradorligi, ularning o'quvchilarning motivatsiyasini oshirishdagi roli, shuningdek, turli xil o'qitish texnologiyalaridan foydalanishning o'ziga xos jihatlari ko'rib chiqilgan. Chet tilini o'qitishda interaktiv metodlar, loyiha usuli, munozaralar, o'yinlardan foydalanish, shuningdek, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) va Moodle tizimidan foydalanishning ahamiyati ta'kidlangan. Shuningdek, o'qituvchining shaxsiy fazilatlari va kasbiy mahorati, innovatsion texnologiyalarni qo'llashdagi roli ham alohida o'rganilgan. Ish yakunida chet tilini o'qitishning zamonaviy tendensiyalari va kelajagi haqida xulosalar berilgan.

Asosiy mavzular

Innovatsiyalar nazariyasi: Chet tilini o'qitishda innovatsion usullar va texnologiyalarning nazariy asoslari, mazmuni va mohiyati tahlil qilingan. Innovatsion jarayonlarning paydo bo'lishi, ularning ta'lim tizimidagi o'rni va ahamiyati yoritilgan.
Innovatsion texnologiyalar modellari: Chet tillarini o'qitishda qo'llaniladigan turli innovatsion texnologiyalar, jumladan, tezkor javob kodlari, Moodle tizimi, jamoatchilik fikrini bildirish tizimi, loyiha usuli kabi modellarning tavsifi va ulardan foydalanish samaradorligi ko'rib chiqilgan.
O'qitishni tashkil etishning innovatsion va amaliy usullari: O'qitish jarayonini tashkil etishning pedagogik faoliyatning amaliy jihatlari, asosiy turlari va tuzilmasi, shuningdek, interaktiv metodlar, loyiha usuli, munozaralar, o'yinlar, role-play, brainstorming kabi innovatsion usullarning qo'llanilishi va ularning samaradorligi o'rganilgan.