Mektep oqíwshílarín kásipke qízíqtíríwda ortalíqtíń roli
Ushbu tadqiqot maktab o'quvchilarini kasbga yo'naltirishda sinfdan tashqari mashg'ulotlarning ahamiyati va usullarini yoritadi. Asosiy maqsad - o'quvchilarni kelajak kasb-hunarga tayyorlashda maktab va ota-onalarning hamkorligini kuchaytirishdir. Kitobda kasb-hunarga yo'naltirishning turli shakllari, jumladan, tadbirlar, klublar, ekskursiyalar, musiqa va badiiy ijodiy mashg'ulotlar, shuningdek, EEM va kompyuter texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati yoritiladi.
Asosiy mavzular
- I Bob: Maktab o'quvchilarini kasbga yo'naltirishda maktab hamda ota-onalarning birga ishlashining pedagogik ahamiyati: Ushbu bob maktab va ota-onalarning hamkorligining pedagogik ahamiyatini, kasb-hunarga yo'naltirishda ularning birgalikda olib boradigan ishlari, hamda bu jarayonda maktab va ota-onalarning o'rni muhokama qilinadi. Sinfdan tashqari mashg'ulotlarning o'quvchilarning kasbiy rivojlanishiga ta'siri, ularning qiziqishlarini uyg'otish usullari batafsil yoritilgan.
- II Bob: Maktab o'quvchilarini kasbga yo'naltirishda maktab hamda ota-onalarning birga ishlashining turlari ham usullari: Bu bobda maktab o'quvchilarini kasbga yo'naltirishda qo'llaniladigan turli usullar va metodlar, jumladan, muammoli, og'zaki, ko'rsatmali, amaliy va xulosa chiqarish metodlari batafsil bayon etilgan. Shuningdek, kompyuter texnologiyalari va oilaning kasbiy tarbiyadagi roli ham tahlil qilingan.
- III Bob: Maktab o'quvchilarini kasbga yo'naltirishda maktab hamda ota-onalarning birga ishlash tajribalari: Ushbu bob maktab va ota-onalarning hamkorligini kuchaytirish bo'yicha turli tajribalar, jumladan, kasb-hunar ta'limi muassasalarining o'rta-maxsus kasb-hunar ta'limi bilan bog'lanishi, tadbirlar, festivallar, konferentsiyalar, uchrashuvlar va boshqa tadbirlar orqali o'quvchilarni kasbga yo'naltirish usullarini ko'rib chiqadi. EEM va kompyuterlardan foydalanish, oilaning kasbiy tarbiyadagi roli hamda maktab va ota-onalarning birgalikdagi harakatlarining ahamiyati ta'kidlanadi.