Olimpizm ta’limini tashviqot va targ‘ibot qilishning vosita va uslublari

Ushbu dissertatsiya ishi "Olimpizm ta'limini tashviqot va targ'ibot qilishning vosita va uslublari" mavzusiga bag'ishlangan. Unda o'quvchi-yoshlarning ma'naviy va jismoniy barkamol bo'lib yetishishida, shuningdek, sport orqali sog'lom turmush tarzini shakllantirishda olimpizm ta'limining ahamiyati, uning nazariy asoslari, mavzuni targ'ib qilishning turli shakllari va vositalari, hamda ushbu jarayonlarni amalga oshirishda zamonaviy yondashuvlar atroflicha o'rganilgan. Xususan, Oʻzbekiston Milliy olimpiya qo'mitasi va Olimpiya akademiyasi faoliyati, ularning ta'lim jarayoniga qo'shgan hissasi, shuningdek, umumiy o'rta ta'lim maktablari va sport maktablarida olib borilayotgan tadbirlar tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida talabalarning bilimini oshirish, ularda sportga bo'lgan qiziqishni shakllantirish hamda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni singdirish bo'yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

KIRISH: Mavzuning asoslanishi va uning dolzarbligi, O'zbekistonning sport sohasidagi yutuqlari, sog'lom avlodni tarbiyalashning ahamiyati va sportning inson hayotidagi o'rni haqida so'z yuritiladi. Prezident farmonlari va qarorlariga havola qilinadi.
I-BOB. OLIMPIZM TAʼLIMINING NAZARIY ASOSLARI: Olimpiya ta'limidan nazariy mulohazalar, zamonaviy olimpizmning falsafiy kontseptsiyasi, uning asosiy tamoyillari va jihatlari tahlil qilinadi. Olimpiya ta'limining nazariy asoslari va ularning o'ziga xos xususiyatlari bayon etiladi.
1.2. Oʻquvchi yoshlar olimpiya ta'limi tizimi: Oʻzbekiston Milliy Olimpiya qo'mitasi faoliyati, Oʻzbekiston Respublikasining "Jismoniy tarbiya va sport toʻgʻrisidagi qonun" hujjatlarida belgilangan Olimpiya harakatining maqsadi va vazifalari tahlil qilinadi. Oʻquvchi yoshlar uchun olimpiya ta'limining samarali tizimini yaratishdan maqsad va vazifalar koʻrib chiqiladi.
II-BOB. OLIMPIYA TA'LIMINING TARGʻIBOT SHAKLI VA VOSITALARI: Olimpizm targʻiboti texnologiyalari, yoʻnalishlari, vositalari va tamoyillari tahlil qilinadi. "Targ'ibot" va "tashviqot" tushunchalarining ma'nosi, ularning qoʻllanish usullari va natijalari, zamonaviy texnologiyalardan foydalanish muhimligi haqida so'z yuritiladi.
2.3. Olimpizm targ'ibotining tashkiliy tuzilmalari: Xalqaro olimpiya akademiyasi va uning faoliyati, Oʻzbekiston olimpiya akademiyasining tuzilishi va vazifalari, shuningdek, jahon va Oʻzbekistondagi milliy olimpiya akademiyalarining faoliyati tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyati, jumladan, Oʻzbekiston olimpiya shon-shuhrati muzeyi va uning ahamiyati haqida ma'lumot beriladi.
3. Bolalar-o'smirlar sport maktablarida olimpiya ta'limini tashkil etish va uning samradorligini aniqlash: Bolalar-oʻsmirlar sport maktablarida olimpiya ta'limini tashkil etishning amaliy jihatlari, trener-o'qituvchilar bilan o'tkazilgan so'rovnomalar va tadqiqot natijalari, hamda tajriba-sinov ishlarining tahlili keltirilgan. Namangan shahridagi 2-Bolalar-oʻsmirlar sport maktabida olib borilgan tadbirlar va ularning samaradorligini aniqlash bo'yicha xulosalar berilgan.
XULOSA: Dissertatsiya tadqiqotining yakuniy xulosalari, olingan natijalar va ularning ahamiyati bayon etiladi. Ilmiy tadqiqot ishi natijasida olingan xulosalar va tavsiyalar beriladi.
Amaliy tavsiyalar: Oliy ta'limda va sport maktablarida olimpiya ta'limini tashkil etish boʻyicha taklif etilayotgan amaliy tavsiyalar keltirilgan. Bular jumlasiga talabalarning bitiruv malakaviy va kurs ishlarini yo'naltirish, sport maktablari kutubxonalarini boyitish, trener-oʻqituvchilar malakasini oshirish kabi jihatlar kiradi.