Кашф Ул-Маҳжуб да Ҳаким Ат-Термизий ва ҳакимийлик тариқати ҳақида

Ushbu nashr O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasining FILOLOGIYA, FALSAFA, FIZIKA-MATEMATIKA hamda PEDAGOGIKA fanlari bo'yicha doktorlik dissertatsiyalari asosiy ilmiy natijalarini chop etish tavsiya etilgan ilmiy-metodik jurnalning 2019-yil 6-soni hisoblanadi. Jurnalda turli fan sohalari bo'yicha ilmiy maqolalar, jumladan, matematika, tibbiyot, tarix, falsafa, tilshunoslik, adabiyotshunoslik va pedagogika yo'nalishlaridagi tadqiqotlar o'rin olgan. Maqolalar orasida Xorazm viloyatidagi iqtisodiy islohotlar, kompleks qiymatli operatorlar, subharmonik funksiyalar, laparoskopik xolekistektomiya, bolalardagi leykemiya, O'zbekiston tarixiga oid masalalar, milliy madaniyat, missiyalar, tasavvuf va komil insonni tarbiyalash kabi mavzular ko'rib chiqilgan.

Asosiy mavzular

Iqtisodiyot: Xorazm viloyatidagi iqtisodiy islohotlarning dolzarbligi va samaradorligi tahlil qilingan.
Matematika: Shturm-Liuvill operatorlari kvadratik dastasi va subharmonik funksiyalar xususiyatlari tadqiq etilgan.
Tibbiyot: Laparoskopik xolekistektomiya va bolalardagi leykemiyaning patomorfologik o'zgarishlari ko'rib chiqilgan.
Tarix: 1916-yilgi qo'zg'olon tarixshunosligi va XX asrning ikkinchi yarmida Qoraqalpog'iston madaniyatida san'at arboblarining o'rni tadqiq qilingan.
Falsafa: Milliy madaniyatda an'anaviylik va zamonaviylik, missiyalar faoliyati va komil insonni tarbiyalashning nazariy asoslari tahlil qilingan.
Tilshunoslik: Alisher Navoiy va Zahiriddin Muhammad Bobur asarlarida jismoniy tarbiya va sportga oid terminlar, bolalar nutqida propositsional akt va stilistik vositalar o'rganilgan.
Adabiyotshunoslik: A.S.Pushkinning 'Suv parisi' asarining tarjimadagi romantik kayfiyati va badiiy tafakkurda makon va zamon masalasi tadqiq qilingan.
Tasavvuf: Hajm at-Termiziyning 'Hajm ul-mahjub' asari, uning 'Hokimiyalik' tariqati va Aziziddin Nasafiyning komil inson konsepsiyasi tahlil qilingan.
Pedagogika: Kompetensiyaviy yondashuv asosida bo'lajak amaliy san'at o'qituvchilarini tayyorlash tizimini takomillashtirishning metodik asoslari ko'rib chiqilgan.