Bosh sahifa>Qidiruv>Ҳарбий раҳбар маҳорати

Ҳарбий раҳбар маҳорати

O‘zbekiston Respublikasi Mudofaa Vazirligi va O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta Maxsus Ta’lim Vazirligi tomonidan tayyorlangan «Harbiy Rahbar Mahorati» fani bo‘yicha ma’ruza matnlari. Ushbu kitobda harbiy pedagogik mahorat, uning mohiyati, vazifalari, tarkibiy qismlari, harbiy rahbarning o‘quvchi va tarbiyachi sifatida mahorati, kommunikativ qobiliyatlari, nutq texnikasi, didaktik tamoyillar, axborot texnologiyalaridan foydalanish hamda harbiy pedagogikada kompyuter va axborot texnologiyalarining roli kabi muhim mavzular yoritilgan.

Asosiy mavzular

  • 1-MAVZU. HARBIY PEDAGOGIK MAHORAT HAQIDA TUSHUNCHA. UNING MOHIYATI: Ushbu mavzu harbiy pedagogik mahoratning mohiyati, uning asosiy tarkibiy qismlari, o‘qituvchi kasbining tarixiy taraqqiyoti va jamiyatda tutgan o‘rni haqida tushuncha beradi. "Pedagogik mahorat" fani, pedagogik faoliyat, pedagogik jarayonning harakat vositasi, komponent, o‘qituvchining kasbiy tayyorligi, tarkibiy qismlar, ta’lim to‘g‘risida-gi Qonun, Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, prinsiplar, tarbiyalanganlik darajasi, zamonaviy axborot texnologiyalari, murabbiy, mustaqil o‘qib o‘rganish, guruhli va ommaviy tadbirlar, "Yil o‘qituvchisi", "Yil maktabi", "Axloqi Muhsiniy", "ilg‘or o‘qituvchi", "ijodkor o‘qituvchi", "novator o‘qituvchi"; kasbiy sifatlar tizimi; "YAshil daftar hikmati"; o‘qituvchi va tarbiyachi.
  • 2. HARBIY RAHBAR PEDAGOGIK MAHORATINING MAZMUNI, UNI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISH: Ushbu mavzu harbiy rahbarning pedagogik mahoratining mazmuni, uni shakllantirish va takomillashtirish usullari hamda o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi munosabatlar, aloqalar haqida batafsil ma’lumot beradi. Unda pedagogik texnika, pedagogik hamkorlik, pedagogik nazokat, nutq madaniyati, pedagogik qobiliyat, tarbiyachilik mahorati, ta’lim jarayonini boshqarish, nutq madaniyati, tarbiya texnologiyasi, pedagogik ijodkorlik kabi tarkibiy qismlari to‘g‘risidagi bilimlar tizimi egallanadi. SHuningdek, harbiy rahbarning talaba bilan muloqoti va uning ta’lim jarayonini tashkil etish yo‘llari ham yoritilgan.
  • MAVZU № 17. HARBIY RAHBARNING PEDAGOGIK FAOLIYATIDA KOMPYUTER TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH: Mavzu zamonaviy axborot texnologiyalarining ahamiyati, o‘qituvchining kasbiy mahoratini oshirishda ularning o‘rni, kompyuter texnologiyalaridan ta’lim-tarbiya jarayonida foydalanish usullari, o‘quvchilar bilimini nazorat qilish va baholashda ularning o‘rni hamda o‘ziga xos xususiyatlari bilan tanishtiradi.
  • MAVZU № 18. HARBIY RAHBARNING PEDAGOGIK JARAYONDA ISHONTIRISHNING AHAMIYATI: Mavzu harbiy rahbariyat faoliyatida ishontirishning ahamiyati, ishontirishga qo‘yiladigan talablar va shaxsiy-pedagogik refleksiyaning o‘rni hamda harbiy pedagogikada ishontirish usullarini tushuntirishga bag‘ishlangan.
  • MAVZU № 19. HARBIY RAHBAR FAOLIYATIDA TARBIYA METODLARI: Mavzu tarbiya metodlari, ularning turlari va shakllari, harbiy pedagogikada ularning qo‘llanilishi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishida tarbiyaning ahamiyati haqida ma’lumot beradi.
  • MAVZU № 20. HARBIY RAHBAR FAOLIYATIDA TARBIYA TAMOYILLARI: Mavzu tarbiya jarayonining mohiyati va asosiy tamoyillari, ularning jamiyat va harbiy faoliyat bilan bog‘liqligi, jamoada va jamoa orqali tarbiya kabi muhim mavzularni yoritib beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 21. HARBIY RAHBARNING PEDAGOGIK FAOLIYATIDA KOMPYUTER TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH: Mavzu zamonaviy axborot texnologiyalarining ahamiyati, o‘qituvchining kasbiy mahoratini oshirishda ularning o‘rni, kompyuter texnologiyalaridan ta’lim-tarbiya jarayonida foydalanish usullari, o‘quvchilar bilimini nazorat qilish va baholashda ularning o‘rni hamda o‘ziga xos xususiyatlari bilan tanishtiradi.
  • MAVZU № 22. HARBIY RAHBARNING TARBIYA METODLARI: Mavzu tarbiya metodlari, ularning turlari va shakllari, harbiy pedagogikada ularning qo‘llanilishi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishida tarbiyaning ahamiyati haqida ma’lumot beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 14. HARBIY RAHBAR MAHORATIDA PEDAGOGIK TEXNIKA HAQIDA TUSHUNCHA: Ushbu mavzu harbiy rahbariyatning pedagogik texnikasi, imo-ishora, ma’noli qarash, istehzoli tabassum, nutq texnikasi, mimika, pantomimika, hissiy holat, o‘qituvchining anatomik-fiziologik xususiyati kabi jihatlarini chuqur o‘rganadi va ularning ta’lim-tarbiya jarayonida qo‘llanilishini batafsil tushuntiradi.
  • MAVZU № 18. HARBIY RAHBARNING PEDAGOGIK JARAYONDA ISHONTIRISHNING AHAMIYATI: Mavzu harbiy rahbariyat faoliyatida ishontirishning ahamiyati, ishontirishga qo‘yiladigan talablar va shaxsiy-pedagogik refleksiyaning o‘rni hamda harbiy pedagogikada ishontirish usullarini tushuntirishga bag‘ishlangan.
  • MAVZU № 19. HARBIY RAHBAR FAOLIYATIDA TARBIYA METODLARI: Mavzu tarbiya metodlari, ularning turlari va shakllari, harbiy pedagogikada ularning qo‘llanilishi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishida tarbiyaning ahamiyati haqida ma’lumot beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 21. HARBIY RAHBAR FAOLIYATIDA TARBIYA TAMOYILLARI: Mavzu tarbiya jarayonining mohiyati va asosiy tamoyillari, ularning jamiyat va harbiy faoliyat bilan bog‘liqligi, jamoada va jamoa orqali tarbiya kabi muhim mavzularni yoritib beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 22. HARBIY RAHBARNING TARBIYA METODLARI: Mavzu tarbiya metodlari, ularning turlari va shakllari, harbiy pedagogikada ularning qo‘llanilishi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishida tarbiyaning ahamiyati haqida ma’lumot beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 13. HARBIY RAHBAR MAHORATIDA NUTQ TEXNIKASI VA NOTIQLIK MADANIYATI: Mavzu nutq texnikasi, notiqlik san’ati, nutqning aniqligi, mantiqiy-izchilligi, ifodaliligi, ravonligi, shaxsiy rivojlanishi va harbiy xizmatchilarning nutq madaniyati kabi muhim jihatlarni chuqur o‘rganadi va ularning rivojlanish usullarini tushuntiradi.
  • MAVZU № 12. HARBIY RAHBAR MAHORATIDA PEDAGOGIK TEXNIKA HAQIDA TUSHUNCHA: Mavzu harbiy rahbariyatning pedagogik texnikasi, imo-ishora, ma’noli qarash, istehzoli tabassum, nutq texnikasi, mimika, pantomimika, hissiy holat, o‘qituvchining anatomik-fiziologik xususiyati kabi jihatlarini chuqur o‘rganadi va ularning ta’lim-tarbiya jarayonida qo‘llanilishini batafsil tushuntiradi.
  • MAVZU № 18. HARBIY RAHBAR FAOLIYATIDA TARBIYA METODLARI: Mavzu tarbiya metodlari, ularning turlari va shakllari, harbiy pedagogikada ularning qo‘llanilishi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishida tarbiyaning ahamiyati haqida ma’lumot beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 19. HARBIY RAHBAR FAOLIYATIDA TARBIYA METODLARI: Mavzu tarbiya metodlari, ularning turlari va shakllari, harbiy pedagogikada ularning qo‘llanilishi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishida tarbiyaning ahamiyati haqida ma’lumot beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 21. HARBIY RAHBAR FAOLIYATIDA TARBIYA TAMOYILLARI: Mavzu tarbiya jarayonining mohiyati va asosiy tamoyillari, ularning jamiyat va harbiy faoliyat bilan bog‘liqligi, jamoada va jamoa orqali tarbiya kabi muhim mavzularni yoritib beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 22. HARBIY RAHBARNING TARBIYA METODLARI: Mavzu tarbiya metodlari, ularning turlari va shakllari, harbiy pedagogikada ularning qo‘llanilishi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishida tarbiyaning ahamiyati haqida ma’lumot beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 20. HARBIY RAHBAR FAOLIYATIDA TARBIYA METODLARI: Mavzu tarbiya metodlari, ularning turlari va shakllari, harbiy pedagogikada ularning qo‘llanilishi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishida tarbiyaning ahamiyati haqida ma’lumot beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
  • MAVZU № 19. HARBIY RAHBAR FAOLIYATIDA TARBIYA METODLARI: Mavzu tarbiya metodlari, ularning turlari va shakllari, harbiy pedagogikada ularning qo‘llanilishi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishida tarbiyaning ahamiyati haqida ma’lumot beradi. Tarbiya tamoyillariga misollar va ularning mazmunini tushuntiradi.
Kalit so'zlar:harbiy pedagogikatarbiyata’limmahorato‘qituvchitarbiyachiaxloqpedagogik texnikanutq madaniyatikommunikativ qobiliyatijodiy faoliyattarbiya metodlarikompyuter texnologiyalarirefleksiyishontirishtarbiya tamoyillaripedagogik nazokatharbiy shaxso‘z-o‘zini tarbiyalashjamoamuloqotaxborot texnologiyalaripedagogik mahoratni rivojlantirish