Pеdаgоgikа nаzаriyasi vа tаriхi I-qism
Ushbu kitobda O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan pedagogika nazariyasi va tarixi fani bo'yicha o'quv materiallari jamlangan bo'lib, pedagogika nazariyasi, O'zbekistonda ta'lim tizimi, pedagogik jarayonlar va turli xil tarbiya uslublari kabi mavzularni qamrab oladi.
Asosiy mavzular
- O'zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash milliy modeli: O'zbekiston Respublikasining kadrlar tayyorlash milliy modeli va uning mohiyati, uning asosiy maqsadi - pedagogika fanining nazariy-metodologik asoslarini ochib berish, bo'lajak pedagoglar tomonidan ularning chuqur o'zlashtirilishiga erishish, talabalarda pedagogik faoliyatni muvaffaqiyatli tashkil eta olish ko'nikma va malakalarini shakllantirishdan iborat.
- O'qituvchilik kasbi, uning paydo bo'lishi va ravnaq topishi: Pedagoglik kasbining shakllanishi kishilik taraqqiyoti tarixi bilan uzviy borliq. Uning mohiyati, yaxshi o'qituvchi boshqalardan bir jihati bilan farq qiladi, ya'ni, u o'zi ega bo'lgan bilimlarni yoshlarga beminnat o'rgatadi, har bir ishda ularga namuna bo'la oladi.
- Pedagogika fanining vazifalari: Pedagogika fani shaxsni shakllantirishdek ijtimoiy buyurtmani bajarish asosida jamiyat taraqqiyotini ta'minlashga alohida hissa qo'shadi. Pedagogika fani maqsadi va vazifalarining belgilanishida ijtimoiy munosabatlar mazmuni, davlat va jamiyat qurilishi, uning hayotida etakchi o'rin tutuvchi royalar mohiyati muhim ahamiyatga ega.
- Tarbiya jarayonining mazmuni: Tarbiya muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o'stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayonidir.
- Didaktika – taʼlim nazariyasi sifatida: Didaktika (taʼlim nazariyasi)__ta'limning nazariy jihatlari, ta'lim jarayonining mohiyati, tamoyillari, qonuniyatlari, o'qituvchi va o'qituvchi faoliyatlari, ta'limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta'lim jarayonini takomillashtirish yo'llari va hokazo muammolarni tadqiq etadi.
- Korrekuion pedagogikaning vazifalari: Korrekuion pedagogikaning asosiy maqsadi - belgilangan (normal) va (mavjud kamchilik) faoliyat o'rtasidagi nomuvofiqlikni yo'qotish yoki kamaytirishdan iborat. Masalaning mohiyati - ijtimoiy reabilitaцiyaning ahamiyati tasdiqlangan.