Педагогическое компетентность педагога профессиональноги оброзавания

Ushbu uslubiy qo'llanma Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan tayyorlangan va magistratura talabalari uchun moʻljallangan boʻlib, mualliflar kitobni tayyorlashda Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim vazirligining 2011-yildagi № 111 buyrug‘iga muvofiq tayyorlangan o‘quv-uslubiy majmuasidan foydalanganlar. Kitobda pedagogika fanining nazariy va amaliy jihatlari, zamonaviy taʼlim texnologiyalari va ulardan foydalanish yoʻllari, shuningdek, ijodiy va ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish usullari batafsil bayon etilgan.

Asosiy mavzular

Pedagogik kompetentlik: Ushbu mavzu pedagogik faoliyatda muallifning turli xil shaxsiy sifatlari, kasbiy bilimlar va ko'nikmalar majmuasini hamda talabalarning ijodiy va ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish usullarini o'z ichiga oladi. Xususan, mualliflar didaktik o'yinlar, ishbilan bog'liq bo'lgan turli uslublar va ko'nikmalarni o'rganishni tavsiya etadilar. Bu esa talabalarning professionalligini oshirishga qaratilgan.
Ta'lim jarayonini tashkil etish va boshqarish: Mavzu ta'lim jarayonining turli bosqichlarini, jumladan, o'qituvchi va talabalarning faoliyatini, shuningdek, o'quv faoliyatini boshqarish usullarini o'rganishga bag'ishlangan. Mualliflar bu jarayonda zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish muhimligini ta'kidlaydilar va talabalarga turli xil ijodiy va ilmiy-tadqiqot ishlarini amalga oshirish bo'yicha tavsiyalar beradilar.
Ta'lim jarayonlari va pedagogik jarayonlarni boshqarish: Ushbu mavzu ta'lim jarayonlari va pedagogik jarayonlarni boshqarishning nazariy va amaliy masalalariga bag'ishlangan. Mualliflar ta'lim jarayonining turli bosqichlarini, jumladan, o'qituvchi va talabalarning faoliyatini, shuningdek, o'quv faoliyatini boshqarish usullarini o'rganishga e'tibor qaratadilar.
Konseptual yondashuvlar: Mavzu pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarishning asosiy konseptual yondashuvlarini o'rganishga bag'ishlangan. Mualliflar ta'lim jarayonini turli bosqichlarini, jumladan, o'qituvchi va talabalarning faoliyatini, shuningdek, o'quv faoliyatini boshqarish usullarini o'rganishga e'tibor qaratadilar.
Mavzular: Ta'lim jarayonlarini tashkil etish va boshqarish, pedagogik jarayonlarni boshqarish hamda ta'lim jarayonlari va pedagogik jarayonlarni boshqarish bo'yicha qo'llanma. Mavzu ta'lim jarayonini tashkil etish va boshqarish, pedagogik jarayonlarni boshqarish va ta'lim jarayonlarini boshqarish bo'yicha nazariy va amaliy masalalarni o'z ichiga oladi.