Бошланғич синф ўқиш дарсларида матн устида ишлаш орқали нутқ ўстириш методикасини такомиллаштириш (1-2-синф материаллари мисолида)

Ushbu dissertatsiya avtoreferati boshlang'ich sinf o'quvchilarining o'qish darslarida matn ustida ishlash orqali nutqini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Unda chet el va mahalliy ilmiy-pedagogik manbalar tahlil qilinib, nutqni rivojlantirishning nazariy-metodologik masalalari, psixologik-pedagogik va metodik jihatlari yoritilgan. Tadqiqotda boshlang'ich sinf o'quvchilarining matn ustida ishlash orqali nutqini o'stirishning samarali usullari, shakllari va vositalari aniqlanib, ularni takomillashtirish bo'yicha takliflar ishlab chiqilgan. Tajriba-sinov ishlari natijalari tahlil qilinib, olingan xulosalar va amaliy tavsiyalar keltirilgan.

Asosiy mavzular

Nutqni rivojlantirish metodikasining nazariy-metodologik asoslari: Boshlang'ich sinf o'quvchilarining nutqini rivojlantirishning nazariy masalalari, "nutq", "nutqni o'stirish", "nutqni rivojlantirish", "matn" tushunchalari, "o'qish" darslarida matn ustida ishlashning usullari va vositalari, usullariga oid ilmiy-pedagogik adabiyotlar tahlil qilingan.
Boshlang'ich sinf o'quvchilarining nutqini o'stirishda matn ustida ishlash usullari va vositalari: Matn ustida ishlash orqali nutqni rivojlantirishning psixologik va pedagogik jihatlari, samarali usullari, shakllari va vositalari, shuningdek, o'quvchilarning nutqini o'stirishda zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Tajriba-sinov ishlari natijalari va xulosalar: Tadqiqot natijalariga ko'ra, boshlang'ich sinf o'quvchilarining nutqini o'stirishda matn ustida ishlashning samaradorligi aniqlanib, olingan natijalar tahlili asosida amaliy tavsiyalar berilgan. Shuningdek, tadqiqot natijalarining o'quv jarayoniga tatbiqi bo'yicha xulosalar keltirilgan.