Структурный анализ модели формирования профессионльных компетенций будущих учителей
Ushbu maqola oliy o'quv yurtlari talabalarining kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish jarayonini tahlil qiladi. Maqolada "kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish modeli" ning mohiyati ochib berilgan. Modelning shakllanish bosqichlari, tashkiliy-pedagogik sharoitlari, tamoyillari va mezonlari bayon etilgan. Maqola mualliflari loyiha-kontekst texnologiyasi asosida talabalarda kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning samarali usullarini taklif etadilar. Modelda motivatsion, kognitiv va texnologik bosqichlar mavjud bo'lib, ular talabalarning kasbiy faoliyatga tayyorligini oshirishga qaratilgan. Ushbu tadqiqot kelajakdagi o'qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish uchun yangi yondashuvlarni taqdim etadi.
Asosiy mavzular
- Kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish modeli: Maqolada "kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish modeli"ning mohiyati, uning tarkibiy qismlari, jumladan, shakllanish bosqichlari, tashkiliy-pedagogik sharoitlar, tamoyillar va mezonlar batafsil yoritilgan. Ushbu model loyiha-kontekst texnologiyasi asosida ishlaydi va talabalarning kasbiy tayyorgarligini oshirishga qaratilgan.
- Loyiha-kontekst texnologiyasi: Ushbu texnologiya talabalarda kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy vositasi sifatida ko'rib chiqiladi. Loyiha-kontekst texnologiyasi talabalarga o'quv jarayonida faol ishtirok etish, muammolarni hal qilish va ijodiy yondashuvlarni qo'llash imkoniyatini beradi.
- Kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish bosqichlari: Model uch bosqichdan iborat: motivatsion, kognitiv va texnologik. Har bir bosqich talabalarning kasbiy mahoratini oshirishga qaratilgan turli tadbirlarni o'z ichiga oladi.