Furqat lirikasining yuqori sinflarda o‘rganilshi

Ushbu bitiruv malakaviy ishi Zokirjon Xolmuhammad oʻgʻli Furqat hayoti va ijodini umumta'lim maktablari va akademik litseylarda oʻrganish usullarini oʻrganishga bag'ishlangan. Ishda shoir hayoti, ijodiy merosi, lirikasining mavzulari, gʻoyaviy yoʻnalishi, badiiy tasvir mahorati va asarlarining oʻrganilishiga oid ma'lumotlar keltirilgan.

Asosiy mavzular

Furqat hayoti va ijodining oʻrganilishi: Furqatning hayoti, adabiy merosi, publitsistik faoliyati, tarjimalari, ilmiy asarlari va ularning maktab va akademik litseylardagi oʻrganilishi haqida ma'lumotlar berilgan. Shuningdek, shoir asarlarini chop etish va ommalashtirishdagi filologiya fanlari doktorlari Xolid Rasulning xizmatlari yoritilgan.
Adabiyotning tarixiy taraqqiyotida shoir ijodining oʻrni: Furqat ijodining XIX asrdagi milliy uyg'onish davri adabiyotidagi o'rni, rus maktab-maorif tizimi bilan tanishuvi, taraqqiyotga intilishi, mustamlaka siyosatiga munosabati va rus xalqining madaniyatini targ'ib etishi haqida fikrlar bildirilgan.
Shoir lirikasining janr turlari: Furqatning lirik janrlarning g'azal, musamman, musaddas, tarji'band, masnaviy, qasida, qit'a, fard kabi turlarida muvaffaqiyat bilan qalam tebratganligi, g'azallarining soni, yuksak mahorati, she'riyatining nafosati va oshiqona kechinmlari haqida so'z yuritiladi.
Shoir she'riyatining mavzusi, gʻoyaviy yoʻnalishi: Furqat lirikasining mavzusi rang-barangligi, unda insonni ulug'lash, vatanparvarlikka chorlash, insonning insonga, Haqqa va Vatanga boʻlgan muhabbati badiiy misralarda ta'sirli aks etganligi, istibdod iskanjasida qolgan yurt taqdiriga kuyinish hissi bilan yoʻgʻrilgan misralari tahlil qilingan.
Furqatning badiiy tasvirdagi mahorati: Furqatning Navoiy va Fuzuliydan ilhomlanishi, she'riy san'atlardan foydalanishi, ramziy obrazlar yaratishi, shoirona xayol va badiiy mantiq bilan 'isbotlash' uslubi, nozik psixologik holatlarni tasvirlashi va lirik g'azallarida mumtoz adabiyotimiz an'analarini davom ettirishi kabi xususiyatlari yoritilgan.