Debate as the method for improving critical thinking

Ushbu ilmiy ish chet tillarini o'qitishda, xususan ingliz tilini o'qitishda munozara (debat) usulidan foydalanish orqali talabalarning tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda chet tillarini o'qitish metodikasi, ayniqsa, talabalarning tanqidiy fikrlashini rivojlantirish usullari ko'rib chiqiladi. Munozara nafaqat nutq qobiliyatini, balki talabalarning ma'lumotlarni tahlil qilish, baholash va o'z fikrlarini himoya qilish ko'nikmalarini ham o'stirishda muhim vosita ekanligi ta'kidlanadi. Tadqiqotda munozara shakllari, usullari, afzalliklari va uni o'tkazish bo'yicha tavsiyalar berilgan.

Asosiy mavzular

Tanqidiy fikrlashning mohiyati va ahamiyati: Bu mavzu tanqidiy fikrlashning ta'rifini, uning asosiy xususiyatlarini va chet tillarini o'rganish jarayonida muhimligini yoritadi. Tanqidiy fikrlash murakkab ijtimoiy va kasbiy hayotda zarur bo'lgan ko'nikma sifatida tushuntiriladi.
Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish strategiyalari: Ushbu mavzu sinf xonalarida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish uchun qo'llaniladigan turli usullar va strategiyalarni ko'rib chiqadi. Savol berish, guruhlarda ishlash, case study va munozara kabi usullarning samaradorligi tahlil qilinadi.
Munozara (Debate) - tanqidiy fikrlashni rivojlantirish vositasi sifatida: Bu mavzu munozaraning ta'rifi, uning turli shakllari (formatlari), sinfdagi o'rni va afzalliklarini ochib beradi. Munozaralar talabalarning ma'lumotlarni tahlil qilish, mantiqiy xulosalar chiqarish va o'z fikrlarini himoya qilish qobiliyatini qanday oshirishini ko'rsatadi.
Tadqiqot natijalari va munozaralarni tashkil etish bo'yicha tavsiyalar: Mavzu munozara o'tkazish natijalari va olingan ma'lumotlarni tahlil qiladi. Tadqiqot jarayonida aniqlangan muammolar va ularning yechimlari bo'yicha tavsiyalar, jumladan, munozara mavzularini tanlash va o'tkazish metodologiyasi bo'yicha takliflar beriladi.