Умумтаълим мактаблари ўқувчиларида ижтимоий интеллектни ривожлантириш технологияси
Ushbu kitob "Umumta'lim maktablari o'quvchilarida ijtimoiy intellektni rivojlantirish texnologiyasi" mavzusidagi doktorlik dissertatsiyasining avtoreferatidir. Unda ijtimoiy intellektning nazariy asoslari, uni rivojlantirish texnologiyalari, pedagogik modeli va amaliy natijalari, shuningdek, tadqiqotning ilmiy yangiligi va amaliy ahamiyati keng yoritilgan. Kitobda o'quvchilarda ijtimoiy intellektni rivojlantirishning samarali usullari, hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish metodikasi, zamonaviy ta'lim texnologiyalarining qo'llanilishi atroflicha tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari o'quv jarayonini takomillashtirishga qaratilgan muhim tavsiyalar va takliflarni o'z ichiga oladi.
Asosiy mavzular
- Ijtimoiy intellektning nazariy asoslari: Ushbu bobda ijtimoiy intellektning ta'rifi, uning mohiyati, rivojlanishining dolzarbligi, uning tarkibiy qismlari va rivojlanish omillari nazariy jihatdan o'rganilgan. Turli olimlarning ijtimoiy intellektga oid qarashlari, dunyodagi tadqiqotlar va ularning natijalari tahlil qilingan.
- Ijtimoiy intellektni rivojlantirish texnologiyasi va pedagogik modeli: Ikkinchi bobda o'quvchilarda ijtimoiy intellektni rivojlantirishning amaliy-texnologik tizimi, hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish asosida ijtimoiy intellektni rivojlantirish mazmuni, pedagogik modeli va "vitagen" ta'lim vositasida texnologiya yoritib berilgan. Jumladan, hamkorlikdagi faoliyatning uchta asosiy shakli va ijtimoiy intellektni rivojlantirishning pedagogik modeli batafsil bayon etilgan.
- Ijtimoiy intellektni rivojlantirish texnologiyasining samaradorligi: Uchinchi bobda tadqiqot natijalarini empirik o'rganish, tajriba-sinov ishlarini tashkil etish, ularning natijalarini tahlil qilish va baholash hamda ijtimoiy intellektni rivojlantirishning samaradorligini oshirishga qaratilgan ilmiy-metodik tavsiyalar keltirilgan. Tadqiqot natijalari asosida ijtimoiy intellektni rivojlantirishning samaradorligini ko'rsatuvchi jadval va diagrammalar taqdim etilgan.