Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi

Kitob O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tavsiya etilgan “Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi” fanidan tayyorlangan bo’lib, magistratura mutaxassisliklari magistrantlari uchun mo’ljallangan. Unda maxsus fanlarni o’qitish metodikasi fanining maqsad va vazifalari, oliy ta’limning me’yoriy-huquqiy xujjatlari, ta’lim tamoyillari, maxsus fanlarni o’qitishning tashkiliy shakllari va amalga oshirish metodlari, nazariy, amaliy va tajriba mashg’ulotlarini tashkil etish hamda o’tkazish metodikasi, talabalar bilim, ko’nikma va malakalarini nazorat qilish va baholash hamda dars tahlili va uni o’tkazish metodikasi kabi masalalar chuqur yoritilgan. Shuningdek, kitobda talabalar bilim, ko’nikma va malakalarini nazorat qilish va baholash hamda dars tahlili va uni o’tkazish metodikasi kabi masalalar chuqur yoritilgan.

Asosiy mavzular

KIRISH: O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni va 2017 yil 20 apreldagi “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarorlari asosida oliy ta’lim tizimini modernizatsiyalash va rivojlantirish, shuningdek, magistratura ilmiy-ta’lim jarayonini sifat jihatidan yangilash va zamonaviy tashkiliy shakllarni joriy etish masalalarini o’z ichiga oladi. Kasbiy-pedagogik rivojlanishning muhimligi va uning ta’lim tizimidagi o’rni ko’rsatib o’tilgan.
MAXSUS FANLARNI O’QITISH METODIKASI FANINING MAZMUNI, PREDMETI VA MAQSADI: Mazkur bo'limda "Ta’lim to’g’risida"gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” da oliy ta’limga qo’yilgan talablar, fanning maqsadi va vazifalari, o’qitishning tashkiliy shakllari, metodlari, nazariy va amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish va o’tkazish metodikasi, talabalar bilim, ko’nikma va malakalarini nazorat qilish va baholash, dars tahlili va uni o’tkazish metodikasi kabi masalalar chuqur o’rganilgan.
OLIY TA’LIMNING ME’YORIY-HUQUQIY XUJJATLARI: Oliy ta’limning me’yoriy-huquqiy xujjatlari, jumladan Davlat ta’lim standarti, malaka talablari, mutaxassisliklar klassifikatori, o’quv rejasi, o’quv dasturi kabi masalalar batafsil yoritilgan.
TA’LIM TAMOYILLARI: Ta’lim tamoyillarining mohiyati va ularning turlari, jumladan onglilik va faollik tamoyili, nazariya va amaliyotning bog’liqligi, ko’rgazmalilik, ilmiylik va boshqa tamoyillar atroflicha tahlil qilingan.
MAXSUS FANLARNI O’QITISHNING TASHKILIY SHAKLLARI: Maxsus fanlarni o’qitishning asosiy shakllari, jumladan sinf-dars tizimi, tajriba-amaliy mashg’ulotlar, ularning turlari va mashg’ulot o’tkazish metodikasi yoritilgan.
MAXSUS FANLARNI O’QITISHNI METODLARI: Ta’lim metodlarining tasniflanishi, og’zaki, ko’rgazmali va amaliy metodlar, ulardan foydalanish metodikasi, innovatsion texnologiyalar, dars tahlili va uni o’tkazish metodikasi kabi masalalar chuqur yoritilgan.
KO’RGAZMALI VOSITALARIDAN FOYDALANISH METODIKASI: Ko’rgazmali vositalarning turlari va ulardan foydalanish metodikasi, jumladan doskaga chiziladigan rasm, audiovizual vositalar, videofilmlardan foydalanish metodikasi kabi masalalar batafsil yoritilgan.
TAJRIBA - AMALIY MASHG’ULOTLARINI O’TKAZISH METODIKASI: Tajriba-amaliy mashg’ulotlarning maqsadi va turlari, ularni o’tkazish metodikasi, jumladan frontal va nofrontal mashg’ulotlar, ularning tarkibiy qismlari va ularni o’tkazish metodikasi atroflicha tahlil qilingan.
TALABALAR BILIM, KO’NIKMA VA MALAKALARINI NAZORAT QILISH VA BAHOLASH: Baholashning mohiyati, uning ahamiyati, baholashning asosiy tamoyillari, baholashning besh ballik tizimi va reyting tizimi, shuningdek, baholashda uchraydigan xatoliklar hamda ularning oldini olish yo’llari keng yoritilgan.
DARS TAHLILI VA UNI O’TKAZISH METODIKASI: Dars tahlili, uning maqsadlari, tarkibiy qismlari, dars tahlilini o’tkazish metodikasi kabi masalalar chuqur tahlil qilingan.
GLOSSARIY: Kitobda keltirilgan asosiy pedagogik terminlar va tushunchalar izohlangan.