Адаптация детей к условиям дошкольной организации

Ushbu

Asosiy mavzular

• Kitob mazmuni: Ushbu kitobda umumiy ta'lim tizimidagi maktabgacha ta'lim muassasalarining rolini o'rganish, ayniqsa bolalarning maktabgacha ta'lim sharoitiga moslashishi muammosi ko'rib chiqiladi. Kitobda O'zbekiston Respublikasida amalga oshirilayotgan ta'lim sohasidagi islohotlar, maktabgacha ta'limni rivojlantirishning dolzarb masalalari, bola shaxsini shakllantirishda tarbiyachining o'rni va ahamiyati, shuningdek, bolalarni maktabgacha ta'lim muassasalariga tayyorlashning uslubiy jihatlari atroflicha yoritilgan. Shuningdek, kitobda bolalarni yangi muhitga moslashtirishning bosqichlari, bu jarayonda pedagog va oilaning roli, bolalarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda samarali moslashuvni ta'minlash yo'llari ko'rsatilgan. Kitobda tadqiqot usullari, jumladan, so'rovnomalar, intervyular va tajriba-sinov ishlari natijalari keltirilgan bo'lib, ular bolalarning maktabgacha ta'limga moslashuvini yaxshilash bo'yicha tavsiyalar berishga qaratilgan.
• Asosiy mavzular: 1. Maktabgacha ta'lim va uning ijtimoiy-pedagogik ahamiyati: O'zbekistonda maktabgacha ta'limning rivojlanishi, islohotlar, bola shaxsini shakllantirishdagi o'rni. 2. Tarbiyachining bolalarni maktabgacha ta'limga tayyorlashdagi roli: pedagogik faoliyatning o'ziga xos jihatlari, tarbiyachiga qo'yiladigan talablar, kasbiy mahorat. 3. Bolalarni maktabgacha ta'lim sharoitiga moslashtirishning uslubiy va psixologik jihatlari: moslashuv jarayoni bosqichlari, bolalarning psixologik holati, oila va tarbiyachining bu jarayondagi roli, hamkorlik. 4. Tajriba-sinov ishlarining natijalari va tavsiyalar: bolalarning maktabgacha ta'limga moslashuvini osonlashtirish bo'yicha tadqiqotlar va amaliy tavsiyalar.