Мактабда физикадан ностандарт лаборатория ишларини бажаришда ўқувчи креатив фаолиятини ривожлантириш

Ushbu dissertatsiya avtoreferati maktablarda fizika o'qitish jarayonida o'quvchilarning ijodiy faoliyatini rivojlantirishga bag'ishlangan. Asosiy urg'u nostandart laboratoriya ishlarini bajarish orqali o'quvchilarning kreativligini oshirishga qaratilgan. Tadqiqotda nostandart laboratoriya ishlarini tashkil etishning nazariy asoslari, metodikasi va samaradorligi ko'rsatib berilgan.

Asosiy mavzular

Kirish: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zaruriyati, tadqiqotning maqsad va vazifalari, ob'ekti, predmeti, usullari, ilmiy yangiligi, nazariy va amaliy ahamiyati, natijalarning ommalashtirilganligi yoritilgan.
1-bob: Nazariy asoslar: Maktabda fizika o'qitishda nostandart laboratoriya ishlarini bajarish (NLIБ) holati; NLIБni tanlash va ularni bajarishda didaktik prinsiplar; NLIБda o'quvchilarning psixologik xususiyatlari bayon qilingan.
2-bob: Metodika: NLIБda o'quvchi kreativ faoliyatini rivojlantirish mazmuni, tamoyillari va o'quvchi kreativ faoliyati davriyligi yoritilgan. Kichik va katta sinflar uchun NLIБni bajarish bo'yicha 20 ta metodika misol keltirilgan.
3-bob: Tajriba-sinov ishlari: Tajriba-sinovning maqsadi va vazifalari, natijalari va matematik-statistik tahlili keltirilgan. Tadqiqot natijalarining ishonchliligi va ilmiy-amaliy ahamiyati asoslab berilgan.
Xulosa va tavsiyalar: Tadqiqot natijalariga asoslanib xulosalar chiqarilgan va amaliy tavsiyalar berilgan.