Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi

Ushbu o'quv-uslubiy majmua “Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi” fani bo’yicha yaratilgan bo’lib, unda mazkur fanning ishchi dasturi, ma'ruza mashg'ulotlarining matnlari va seminar mashg'ulotlari vazifalari jamlangan. Ushbu o'quv-uslubiy majmua oliy o’quv yurtlarining magistratura ta'lim yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan.

Asosiy mavzular

Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi fani bo'yicha O’quv materiallari (maruza matnlari): 1. Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi” fani bo’yicha O’quv materiallari (maruza matnlari) 2. Mavzullar bo’yicha kalit so’z va iboralar 3. Amaliy mashg’ulotlar mavzulari va rejalari 4. Glossary 5. “Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi” fani bo’yicha test savollar 6. “Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi” fani bo’yicha silabus 7. Foydalanilgan adabiyotlar 8. Taqvimiy reja
Maxsus fanlarni o‘qitishning nazariy asoslari: 1-mavzu. Maxsus fanlar va ularning o‘ziga xosliklari. 1.1. Pedagogikaning maxsus fanlar tizimida tutgan o‘rni. 1.2. Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasining predmeti, maqsadi va vazifalari. 1.3. Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi fanining tadqiqot metodlari.
Oliy ta‘limda o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida: 2-mavzu. Oliy ta‘limda o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida 2.1. Yaxlit pedagogik jarayon va o‘quv jarayoni, tushunchalarining tahlili. 2.2.Maxsus fanlarini o‘qitishda pedagog shaxsi va uning metodik kompеtеntligi. 2.3. Ta’lim jarayonini loyihalash bosqichlari, qonuniyatlari va tamoyillari.
Oliy ta‘lim o‘qituvchisining o‘quv-me’yoriy xujjatlari. Oliy ta‘lim mazmuni: 3-mavzu. Oliy ta‘lim o‘qituvchisining o‘quv-me’yoriy xujjatlari. Oliy ta‘lim mazmuni. Pedagog shaxsi va uning kasbiy kompetentligi. 0‘qituvchining innovatsion kompetentligi. 0‘quv-me’yoriy hujjatlar, o‘quv-uslubiy majmualar, ta’lim texnologiyalari, o‘quv adabiyotlarini yaratishga qo‘yiladigan talablar. 0‘qituvchining shaxsiy ish rejalari, kalendar-tematik rejalar. Guruh va professor o‘qituvchining jurnallarini yuritish tartibi. Maxsus fanlami o‘qitish mazmunini belgilashda sohaga yo‘nalganlik. Maxsus fanlarni o‘qitish mazmunini belgilash tamoyillari. 0‘qitish maqsadi va mazmunining birligi. Maxsus fanlami o‘qitish mazmunining o‘zlashtirish darajasini ta’minlay olishi. 0‘qitish ob’yekti, o‘zlashtirish ob’yekti va o‘qitish natijasi.
Maxsus fanlarni o‘qitishning xususiy metodikasi: II.Modul. Maxsus fanlarni o’qitishning xususiy metodikasi 4-mavzu. Maxsus fanlarni o‘qitish shakl, metod va vositalari. Oliy ta‘limda o‘qitishning auditoridan tashqari shakllari. Oliy ta‘limda mutaxassislik fanlarini o‘qitish shakllari. 0‘qitishning rasmiy, norasmiy va virtual shakli. Maxsus fanlami o‘qitishda masofaviy shakllari. Maxsus fanlami o‘qitish shakllari: ma’ruza, amaliy, seminar, laboratoriya, mustaqil ta’lim. Maxsus fanlami o‘qitish metodlari: an’anaviy va innovasion turkum. 0‘qitish vositalari: grafikli organayzerlar, o‘qitishning texnik vositalari, tarqatmalar. Oliy taiim maxsus fanlami o‘qitish natijalarini mustahkamlashda mustaqil ta’limning tutgan o‘mi. Maxsus fanlardan kurs ishlari mazmuni, uni tayyorlash va rasmiylashtirishga qo‘yiladigan didaktik talablar. Bitiruv malakaviy ishlarini bajarish talablari, tashkiliy va ilmiy-metodik ta’minoti, maxsus fanlardan o‘quv va malakaviy pedagogik amaliyotni, maslahat soatlarini tashkil etish va otkazish metodikasi. 5-mavzu. Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalarning bilim, ko’nikma va malakalarini baholash tizimi. Maxsus fanlami o‘qitish jarayonida talabalar bilim, konikma va malakalar tizimini baholashning o‘ziga xosligi. Maxsus fanlami o‘qitish jarayonida nazoratlami tashkil etish, o’quvchini baholash va xalqaro baholash dasturlaridan foydalanish metodikasi. Pedagogik kvalimetriya. 6-mavzu. Oliy ta’limda maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanish. Ta’lim va tarbiya texnologiyalarining umumiy mohiyati. Ta’lim texnologiyasi pedagogik tizimi elementlari. Ta’lim jarayonini tashkil etish shartlari va ta’lim texnologiyasining funksional tuzilmasi. Maxsus fanlami o‘qitishda foydalaniladigan pedagogik texnologiya turlari: shaxsga yonaltirilgan ta’lim texnologiyalari: hamkorlik pedagogikasi, muammoli, interfaol, o‘yinli, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari.
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish: 7-mavzu. Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish. Talimda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. Mutaxassilik fanlarini o‘qitishda axborot-kommunikasiya texnologiyalaridan foydalanish metodikasi. Taqdimot, elektron darslik yaratish texnologiyasi. Masofadan o‘qitishni tashkil etish metodikasi. On-Line ma’ruza, of-line maslahatlami tashkillashtirish.