Умумтаълим мактабларида синф раҳбарлари фаолиятини ривожлантириш механизмлари (Кластер ёндашуви асосида)
Ushbu dissertatsiya tadqiqoti umumta'lim maktablarida sinf rahbari faoliyatini klaster yondashuvi asosida rivojlantirish mexanizmlarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda zamonaviy ta'lim tizimining talablaridan kelib chiqib, sinf rahbari faoliyatining dolzarbligi, uning samaradorligini oshirish yo'llari hamda bu jarayonda ta'lim klasterining roli atroflicha tahlil qilingan. Tadqiqotda sinf rahbari faoliyatini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari, pedagogik komponentlari, hamkorlik modellari va amaliy jihatlari o'rganilgan. Shuningdek, tadqiqot natijasida sinf rahbari faoliyatini baholash mezonlari ishlab chiqilgan va uning samaradorligini oshirish bo'yicha takliflar berilgan.
Asosiy mavzular
- Tadqiqotning dolzarbligi va zarurati: Ushbu bo'limda globallashuv jarayoni, zamonaviy ta'limning ahamiyati, raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning dolzarbligi va unga sinf rahbari faoliyatining bog'liqligi tahlil qilingan. Shuningdek, mamlakatimizda ta'lim sifatini oshirish, xalqaro standartlarga moslashish va PISA reytingida yuqori o'rinlarni egallash kabi maqsadlar ham o'z ifodasini topgan.
- Tadqiqotning ilmiy yangiligi: Dissertatsiyada umumta'lim maktablarida sinf rahbarlari faoliyatini rivojlantirishning integrativ, maqsadli va tizimli klaster hamkorligiga asoslangan didaktik imkoniyatlari aniqlashtirilgan. Shuningdek, sinf rahbari faoliyatining samaradorligini oshirishning funktsional modeli ishlab chiqilgan va bu modelning nazariy-metodik ta'minoti takomillashtirilgan.
- Tadqiqotning amaliy ahamiyati va natijalari: Tadqiqot natijalari asosida sinf rahbari faoliyati samaradorligini rivojlantirish bo'yicha o'quv-uslubiy majmua va dasturiy ta'minotlar ishlab chiqilgan. Xususan, sinf rahbari faoliyatini takomillashtirish mexanizmlarini amaliyotga joriy etish bo'yicha uslubiy ta'minotlar yaratilgan. Eksperimental ishlar natijasida olingan ma'lumotlar statistik tahlil qilingan va samaradorlikni oshirishga qaratilgan tavsiyalar berilgan.
- Xulosa va takliflar: Dissertatsiyada umumta'lim maktablarida sinf rahbarlari faoliyatini rivojlantirish mexanizmlarini (klaster yondashuvi asosida) takomillashtirish bo'yicha ilmiy-metodik adabiyotlar va tadqiqotlar tahlil qilingan. Olingan xulosalar asosida sinf rahbarlarini tayyorlash va ularning malakasini oshirish bo'yicha takliflar ishlab chiqilgan.