Balanı mektepke psixologiyalıq tayarlawda MShBSh hám shańaraqtıń birge islesiwi

Ushbu kitob O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi tizimida maktabgacha ta'limni rivojlantirish yo'nalishida amalga oshirilayotgan islohotlar, xususan, 'Ilk qadam' davlat ta'lim dasturi asosida maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarni maktabga tayyorlash jarayonida oila bilan hamkorlikning ahamiyati, psixologik tayyorgarlikning o'ziga xos jihatlari, ota-onalar bilan ishlashning turli shakllari va usullari hamda maktabgacha ta'lim muassasalarining pedagogik faoliyatini tashkil etish bo'yicha ilmiy-nazariy va amaliy tavsiyalar asosida tayyorlangan. Kitobda bolalarni maktabga tayyorlashda ota-onalar bilan hamkorlikning o'rni, maktabgacha ta'lim jarayonida bolalarning psixologik rivojlanishini ta'minlashda pedagog va psixologlarning roli, hamda oila va ta'lim muassasasi o'rtasidagi hamkorlikning samaradorligini oshirish yo'llari atroflicha yoritilgan. Shuningdek, kitobda maktabgacha ta'lim tizimini takomillashtirishga qaratilgan davlat siyosati, qabul qilingan me'yoriy-huquqiy hujjatlar, zamonaviy talablar asosida rivojlanayotgan ta'lim texnologiyalari hamda tarbiyashilar va ota-onalar hamkorligining muhim jihatlari ko'rsatib berilgan.

Asosiy mavzular

• Mavzu 1: Kirish: Bolalarni maktabga tayyorlashning bugungi kundagi dolzarbligi, ushbu jarayonda oila va maktabgacha ta'lim muassasasi hamkorligining ahamiyati, ota-onalar bilan ishlashning zamonaviy shakllari va usullari haqida umumiy ma'lumot beriladi.
• Mavzu 2: Maktabgacha ta'lim jarayonining o'ziga xos jihatlari: Bolalarning maktabga tayyorlash jarayonining psixologik va jismoniy jihatlari, bu davrdagi o'ziga xosliklari, hamda maktabga tayyorgarlikni baholash omillari tahlil qilinadi.
• Mavzu 3: Oila va maktabgacha ta'lim muassasasi hamkorligi: Oilaning tarbiyadagi o'rni, ota-onalar bilan hamkorlikning psixologik-pedagogik asoslari, hamkorlik shakllari va usullari, bu jarayonda tarbiyachining roli batafsil yoritiladi.
• Mavzu 4: Maktabgacha ta'lim tizimida o'quv jarayoni: Maktabgacha ta'lim tizimining asosiy tamoyillari, o'quv jarayonini tashkil etish, bolalarning individual rivojlanishini hisobga olgan holda ta'lim berish usullari, o'yin orqali ta'limning ahamiyati ko'rib chiqiladi.
• Mavzu 5: Bolalarning shaxsiy rivojlanishini ta'minlash: Bolalarning emotsional rivojlanishi, ularning ijtimoiy faolligini oshirish, shaxsiy fazilatlarini shakllantirish, mehnatsevarlikni tarbiyalash masalalari, hamda bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish yo'llari o'rganiladi.
• Mavzu 6: Ta'lim jarayonini baholash va nazorat qilish: Bolalarning shaxsiy rivojlanishini baholashning pedagogik usullari, nazorat va baholashning ahamiyati, ota-onalar bilan hamkorlikda baholash natijalarini tahlil qilish bo'yicha tavsiyalar beriladi.