Amir Temur – buyuk sarkarda va davlat arbobi

Ushbu to‘plam O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi, Buxoro davlat universiteti va Buxoro viloyati xalq ta’limi boshqarmasi hamkorligida «Amir Temur – buyuk sarkarda va davlat arbobi» mavzusida o‘tkazilgan konferensiya materiallaridan tashkil topgan. Konferensiya to‘plami Buxoro davlat universiteti “Jahon tarixi” kafedrasi ilmiy kengashining 2022-yil 25-martdagi 28-sonli bayonnomasi va Buxoro viloyati xalq ta’limi boshqarmasi Ijtimoiy fanlar o‘quv metodika kengashining 2022-yil 25-martdagi 2-sonli qaroriga muvofiq nashrga tavsiya etilgan.

Asosiy mavzular

AMIR TEMUR FAOLIYATINING INSONIYAT TARIXIDA TUTGAN O‘RNI: Ushbu maqolada Sohibqiron Amir Temur va Zahiriddin Muhammad Bobur shaxsiyatining o‘xshash hamda o‘ziga xos jihatlari tahlil qilingan. Temuriylar sulolasi tarixiga oid muhim va dolzarb ma’lumotlar keltirilgan.
AMIR TEMUR DAVLATI VUZUDGA KELISHIDA BUXORO VOHASINING O‘RNI VA AHAMIYATI: Ushbu maqolada Amir Temur faoliyatining dastlabki davrlarida yuz bergan voqea-hodisalarining Buxoro vohasiga bog‘liq jihatlari tahlil etilgan. Shu-ningdek, o‘sha davr siyosiy munosabatlarining ba’zi chi gal masalalarining yechimi ko‘rsatilgan.
AMIR TEMURNING SIFATLARI: Ushbu maqolada Amir Temur hayot yo‘lini tushuntirishda “individual dars” shakli orqali o‘quvchi faoliyatini faollashtirish asosida pedagogik texnologiyalarni qo‘llash samaradorligi yoritilgan.
AMIR TEMURNING ILM VA FAN HOMIYSI: Ushbu maqolada Amir Temur va uning boshqaruvi davridagi ijtimoiy-madaniy hayot hamda ma’naviy taraqqiyot omillari o‘rganilgan. Temuriylar davri ilmiy va badiiy muhitining o‘ziga xos tomonlari tahlil qilingan.
BUYUK AMIR TEMUR – MILLAT FAXRI: Ushbu maqolada Amir Temurning faoliyatiga umumiy tavsif berilgan. Shuningdek, sohibqiron qabrining ohilihi bilan bog‘liq mulohazalar keltirilgan.
AMIR TEMUR – ILM-FAN VA MADANIYAT HOMIYSI: Xalqimiz tarixida insoniy kamoloti va ijtimoiy faoliyati bilan dovrug‘ qozongan, millatimiz faxri bo‘lmish ulug‘ zotlar benihoya ko‘p. Ammo ular qatorida yulduzlararo quyoshday charaqlab turgan bir buyuk zot borki, u vatanimiz kechmishi, buguni va ertasida muhim o‘rin tutadi.
YANGI O‘ZBEKISTON – YANGICHA DUNYOQARASH: Maqolada O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida Renassansning o‘rni, O‘zbekistonda yangi Uyg‘onish davri, ya’ni Uchinchi Renessansning poydevoriniyaratishda ta’lim islohotlariga bog‘lig‘ligini haqida fikr yuritiladi.
AMIR TEMURNING ILMIY-MADANIY HISSA: Ushbu maqolada Amir Temurning XIV asrda Movarounnahr, Xuroson hududida ilm-fan va madaniyatni rivojlantirish borasida amalga oshirgan ishlari haqida batafsil yoritilgan. Ayniqsa, ilm-fan namoyondalariga ko‘rsatilgan yuksak ehtiromi va homiyligi Movarunnahrda uyg‘onish davrining debochasi bo‘ldi, desa mubolag‘a bo‘lmaydi.
YANGI O‘ZBEKISTON TADQIQOTIDA AMIR TEMUR O‘GITLARIGA AMAL QILISHNING AHAMIYATI: Ushbu maqolada Amir Temur o‘gitlari va ularning bugungi kundagi ahamiyati xususida so‘z yuritilgan. Hozirgi zamonda taraqqiyot uchun muhim masalalar haqida fikrlar tahlil qilingan.
AMIR TEMUR VA TEMURIYLAR DAVRI MADANIYATI: Ushbu maqolada Amir Temur va uning boshqaruvi davridagi ijtimoiy-madaniy hayot hamda ma’naviy taraqqiyot omillari o‘rganilgan. Temuriylar davri ilmiy va badiiy muhitining o‘ziga xos tomonlari tahlil qilingan.
AMIR TEMUR – ILM VA FAN HOMIYSI: Ushbu maqolada Amir Temur va uning boshqaruvi davridagi ijtimoiy-madaniy hayot hamda ma’naviy taraqqiyot omillari o‘rganilgan. Temuriylar davri ilmiy va badiiy muhitining o‘ziga xos tomonlari tahlil qilingan.
TEMUR VA TEMURIYLAR DAVRIDA MUSIQA VA TASVIRIY SAN’AT: Bugungi kunimizning dolzarb muammolaridan biri tarixda yashagan buyuk allomalarimizning ijod yo‘lini mukammal o‘rganmay turib, ijodkorlikka qo‘l urish va bunday qilayotgan ijodkorlar shaxslar talaygina. Ayniqsa musiqa va rassomchilik sohasida bu jarayon yaqqol ko‘zga tashlanadi. Ushbu tezis bu muammoning kichkina bir qismiga bag‘ishlab yozildi.
AMIR TEMUR “TUZUKLARI” VA ULARNING YOSHLAR TARBIYASIDAGI O‘RNI: Ushbu maqolada avvalo,o‘sib kelayotgan yosh avlodni buyuk ajdodlarimizga munosib voris qilib tarbiyalash va ularning ilmiy-adabiy merosini o‘quvchi ongiga yanada singdirish, Amir Temurning o‘z davrida aytilgan tuzuklarining bugungi kundagi tarbiyaviy ahamiyati aytib o‘tilgan.
AMIR TEMURNING BUNYODKORLIK FAOLIYATI: Maqolaning mazmuni XIV-XV asrlarda Movarounnahr va Xurosonda hukmronlik qilgan Amir Temur davrida amalga oshirilgan obodonchilik va bunyodkorlikning rivojlanishiga qaratilgan. Chunki aynan shu davr Sharqdagi “Uchinchi Renessans”ni boshlab bergan hisoblanadi.
YANGI O‘ZBEKISTON – PORLOQ KELAJAK SARI QADAMLAR: Maqolada Amir Temur o‘gitlari va ularning bugungi kundagi ahamiyati xususida so‘z yuritilgan. Hozirgi zamonda taraqqiyot uchun muhim masalalar haqida fikrlar tahlil qilingan.
AMIR TEMUR VA UNING MADANIY YETUKLIGI: Amir Temur zamonaviy dunyoqarash, milliy mafkurani shakllantirish, ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy rivojlanishga qo‘shgan hissasining mohiyati va ahamiyatiga bag‘ishlangan.
AMIR TEMUR VA TEMURIYLAR DAVRIDAGI SANOAT: Ushbu maqolada Buxoro sanoatining asosini tashkil etadigan to‘qimachilik sanoatini rivojlantirish usullari va yo‘nalishlari haqida fikr yuritiladi.
YANGI O‘ZBEKISTONNING BUXORO TO‘QIMACHILIK SANOATINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI: Yangi O‘zbekiston – Uchinchi renesans davrida Buxoroda to‘qimachilik sanoatini jadal rivojlantirish. Bo‘sh va qarovsiz qolgan binolardan unumli foydalanish. Ichki va xorijiy investitsiyalarni to‘qimachilik sanoatiga jalb qilish. Yangi ish o‘rinlarini yaratish
YANGI O‘ZBEKISTON – YANGICHA DUNYOQARASH: Maqolada O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida Renassansning o‘rni, O‘zbekistonda yangi Uyg‘onish davri, ya’ni Uchinchi Renessansning poydevoriniyaratishda ta’lim islohotlariga bog‘lig‘ligini haqida fikr yuritiladi.
“UCHINCHI RENESSANS”NI BUNYOD ETISHDA PEDAGOGLARNING O‘RNI VA ROLI: Zamonaviy o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari, interaktiv metodlar, innovatsion texnologiyalarning o‘rni va ta’siri, texnologik xaritasi aks etgan. Shuningdek, o‘quv jarayonini samarali tashkil etishning asosiy tamoyillari, yo‘llari, usullari, shakllari, vositalari aniqlangan. Eng muhimi o‘qituvchining innovatsion faoliyati va ta’lim texnologiyalari yuzasidan ilmiy tavsiyalar berilgan.