Кейс-технология обучения русскому языку учащихся уровня В1 Республики Каракалпакстан

Ushbu tadqiqot Qoraqalpog'iston Respublikasi umumta'lim maktablarining 10-11-sinf o'quvchilari uchun B1 darajasida rus tilini o'qitishda keys-texnologiyalardan foydalanishning nazariy-metodik asoslarini, o'rgatishning hozirgi holatini, shuningdek, ta'lim jarayoniga keys-texnologiyani joriy etishning samaradorligini tadqiq etadi. Tadqiqotda rus va qoraqalpoq tillarining leksik, frazeologik va grammatik jihatlari qiyosiy tahlil qilingan hamda keys-texnologiyani qo'llash bo'yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

• Rus tilini B1 darajasida o'qitishning nazariy-metodik asoslari: Bu mavzu rus tilini o'qitish bo'yicha ilmiy-metodik adabiyotlarni tahlil qilish, til o'rgatishning lingvistik, psixologik va didaktik asoslarini o'rganish, shuningdek, rus tilini o'qitishda keys-texnologiyaning rolini aniqlashni o'z ichiga oladi.
• Qoraqalpog'iston Respublikasi umumta'lim maktablarida rus tilini o'qitishning hozirgi holati: Bu bo'limda davlat ta'lim standartlari, o'quv dasturlari, darsliklar va o'quv-metodik adabiyotlar tahlil qilinadi, shuningdek, Qoraqalpog'iston o'qituvchilarining tajribasi o'rganiladi.
• Keys-texnologiyasining samaradorligi va amaliy natijalari: Tadqiqotda keys-texnologiyasining rus tilini B1 darajasidagi o'quvchilarga o'rgatishda samaradorligi, shu jumladan, o'quvchilarning lingvistik va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishdagi roli o'rganiladi. Tadqiqot natijalari asosida keys-mashqlar va ulardan foydalanish bo'yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
• Rus va qoraqalpoq tillarini qiyosiy tahlili: Bu qismda rus va qoraqalpoq tillarining leksik, frazeologik, so'z yasalishi, morfologiya va sintaksis jihatlari taqqoslanadi, ular o'rtasidagi o'xshashlik va farqlar aniqlanadi.