Jismoniy madaniyatni o'qitishda innovatsion pedagigok texnologiyalar

Ushbu kitob jismoniy madaniyatni o’qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar faniga bag'ishlangan bo'lib, unda ma'ruzalar matni hamda mashg'ulotlar keltirilgan. Kitobda pedagogik texnologiyaning mohiyati, turlari, maqsad va vazifalari, asosiy tushunchalar, hamda ularni amalga oshirish yo'llari va vositalari batafsil yoritilgan. Shuningdek, har bir mavzu bo'yicha laboratoriya ishlari, mustaqil ishlar, keyslar va boshqa amaliy mashg'ulotlar uchun ko'rsatmalar berilgan. Kitob oxirida nazorat savollari va mavzularga oid adabiyotlar ro'yxati keltirilgan.

Asosiy mavzular

• TA’LIMNI TEXNOLOGIYALASHTIRISHGA KIRISH: Ta’limga texnologik yondashuvning mohiyati, uning uzluksiz rivojlanishi, ta’limni texnologiyalashtirish sohasidagi asosiy toifa va tushunchalar, ta’lim texnologiyasining mohiyatli belgi va xususiyatlari, zamonaviy ta’lim texnologiyasining konseptual asoslari hamda an’anaviy ta’limning zamonaviy ta’lim texnologiyalariga asoslangan ta’limdan farqi haqida ma’lumot beriladi.
• MAQSADNI BELGILASH. UCH DARJALI TESTLAR ASOSIDA O’QUV NATIJALARIGA ERISHISH DARAJASINI BAHOLASH: Mazkur mavzuda talabalarga olimpiya va sport ma’naviyatining kelib chiqish bosqichlari xaqida ma’lumot berish va nazariy bilimlarini shakllantirish.
• TA’LIM SHAKLLARI TA’LIM TEXNOLOGIYASI TARKIBI: Talabalarda ta’limni tashkil etish shakllari, guruhlarda hamkorlikda ishlash shakllari hamda hamkorlikda o’zaro o’qish malakalarini hosil qilish.
• TA’LIM USULLARI TA’LIM TEXNOLOGIYASI TARKIBI: Talabalarda ta’lim berish usullari va ularning ta’lim texnologiyasidagi o’rni va vazifasi hamda ta’lim usullarini tanlash malakalarini hosil qilish.
• TA’LIM VOSITALARI – TA’LIM TEXNOLOGIYASI TARKIBI: Ma’ruza ta’lim texnologiyasini ishlab chiqish ko’nikma va malakalarni hosil qilish.
• PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI LOYIHALASHTIRISH VA REJALASHTIRISH QOIDALARI: Talabalarda pedagogik texnologiyalarni loyihalash va rejalashtirish yo’llari bo’yicha amaliy ko’nikma hosil qilish.
• “TA’LIMNING KEYS TEXNOLOGIYASIGA KIRISH: KEYSLARNI ISHLAB CHIQISH QOIDALARI”: Ta’limning keys texnologiyasi va keyslarni ishlab chiqish qoidalari bilan tanishtirish.
• “GURUHDA KEYIS YECHIMINI TOPISH”: Guruhlarda keys yechimini topish. Natijalarni taqdim qilish va baholash.
• “O’QUV LOYIHASINI GURUHDA BAJARISH. O’QUV LOYIHASI BO’YICHA FAOLIYATNI BAHOLASH VA TAQDIMOT”: O’quv loyihasini guruhlarda bajarish. O’quv loyihasi bo’yicha faoliyatni baholash va taqdimot.
• “PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI LOYIHALASHTIRISH VA REJALASHTIRISH QOIDALARI”: Pedagogik texnologiyalarni loyihalash va rejalashtirish qoidalari.
• MUAMMOLI – MA’RUZADA TA’LIM TEXNOLOGIYASI MODELI VA TEXNOLOGIK XARITALAR: Muammoli ma’ruza orqali ta’lim texnologiyasi modelini va texnologik xaritalarni o’rganish.
• JISMONIY MADANIYATNI O’QITISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR: Jismoniy madaniyatni o’qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar fanidan ma’ruzalar matni.
• TA’LIM TEXNOLOGIYASINING TUZILISHI: Ta’lim texnologiyasining tuzilishi va uning elementlari.
• TA’LIM TEXNOLOGIYASINING HARAKATLANUVCHI TUZILMASI: Ta’lim texnologiyasining harakatlanuvchi tuzilmasi.
• TA’LIM TEXNOLOGIYASINI LOYIHALASH VA ISHLAB CHIQISH TARTIBI: Ta’lim texnologiyasini loyihalash va ishlab chiqish tartibi.
• LOYIHAI USULLAR: Loyihalar usuli bilim va malakalarni amaliy qo’llash, tahlil va baholashni nazarda tutuvchi majmuali o’qitish usulini amalga oshiradi.
• KEYS-STADI: Keys ishlab chiqish va uni amalga oshirish qoidasi.
• MUSTAQIL TA’LIM TOPSHIRIQLARINI BAJARISHDA FOYDALANILADIGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI: Mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishda foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati.
• MALAKAVIY BITIRUV ISHI: Malakaviy bitiruv ishini tayyorlash, himoya qilish va unga qo’yiladigan talablar.
• BMI MAVZULARI BANKI VA UNI BAJARISH BO’YICHA USLUBIY TAVSIYALAR: BMI mavzulari banki va uni bajarish bo’yicha uslubiy tavsiyalar.
• PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING MOHIYATI: Pedagogik texnologiya – shunday bilimlar sohasiki, ular yordamida 3- ming yillikda davlatmiz ta'lim sohasida tub burilishlar yuz beradi, o'qituvchi faoliyati yangilanadi, bilimga chanqoqlik Vatanga mehr-muhabbat, insonparvarlik tuyg'ulari tizimli ravishda shakllantiriladi.