Воспитание культуры поведения подростков в семье на взаимовлияющих традициях узбекского и татарского народов

Ushbu tadqiqot O'zbekiston Respublikasi oliy ta'lim muassasasi Namangan muhandislik-qurilish instituti professor-o'qituvchilar tarkibining o'zbek va tatar milliy an'analariga asoslangan va o'zaro ta'sir etuvchi yosh avlod axloqiy madaniyatini shakllantirishga bag'ishlangan ilmiy ishning bir qismini tashkil etadi. Tadqiqot maqsadi - O'zbekiston va Tatariston xalqlari o'zaro ta'sir etuvchi milliy urf-odatlar va an'analari asosida o'smirlarda axloqiy madaniyatni shakllantirish uslubiyoti va vositalarini aniqlash va rivojlantirishdir. Tadqiqotda zamonaviy pedagogika, falsafa, psixologiya, etnografiya, tarixiy-pedagogik fanlar, shuningdek, o'zaro bog'liq, o'zaro ta'sirli ijtimoiy hodisalar, o'smirlar tarbiyasining o'ziga xos jihatlari, oilaviy-ijtimoiy hayotning muammolari va rivojlanish bosqichlari tadqiq etiladi. Tadqiqot natijalari o'smirlarning xulq-atvor madaniyatini shakllantirishda oilaning, maktabning va jamiyatning o'rni va roli, o'zbek va tatar xalqlari urf-odatlari va an'analarining ta'sirini tahlil qilishga qaratilgan.

Asosiy mavzular

O'smirlarda xulq-atvor madaniyatini shakllantirishning o'zbek va tatar milliy urf-odatlari asosida shakllanishi: O'smirlarning xulq-atvor madaniyatini shakllantirishda o'zbek va tatar xalqlarining urf-odatlari, an'analari va ularning o'zaro ta'siri muammosini o'rganish, oila tarbiyasiga urg'u berish. Milliy va umuminsoniy qadriyatlarni singdirishda urf-odatlarning ahamiyati.
O'zbek va tatar xalqlarining milliy urf-odatlari va ularning o'zaro ta'siri: O'zbek va tatar xalqlari o'rtasidagi madaniy aloqalar, an'analarning o'zaro boyishini tadqiq qilish. Oila tarbiyasi jarayonida ushbu urf-odatlarning rolini tahlil qilish. Millatlararo munosabatlar va madaniyatlararo o'zaro ta'sirning ahamiyati.
Oila, maktab va jamiyatning hamkorligi: O'smirlarning xulq-atvor madaniyatini tarbiyalashda oila, maktab va jamiyatning hamkorligini mustahkamlash yo'llarini aniqlash. Pedagogik jarayonga ilmiy-nazariy va amaliy yondashuvlarni ishlab chiqish.