Tibbiyot oliy o‘quv yurtlarda talabalarga o‘qishni o‘rgatishda noan’anaviy usullarning joriy qilinishi (ingliz tili materialida)

Ushbu dissertatsiya doktorant B.U. tomonidan yozilgan bo'lib, unda tibbiyot oliy o'quv yurtlarida ingliz tilini o'qitishda noan'anaviy usullardan foydalanish bo'yicha tadqiqot olib borilgan. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, o'qitish metodikasi va ta'lim sifatini oshirishga qaratilgan ilmiy ishlar tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi tibbiyot talabalariga kasbiy yo'naltirilgan ingliz tilidagi materialni o'qish ko'nikmalarini rivojlantirishning noan'anaviy usullarini asoslashdan iborat. Tadqiqotda Ilya Frank, Keys, Piramida, Labirint, Refleksiya kabi metodlar va texnologiyalardan foydalanilgan. Tadqiqot natijalarida talabalarning o'qish ko'nikmalarini oshirishda ushbu usullarning samaradorligi isbotlangan.

Asosiy mavzular

Tibbiyot oliy o'quv yurtlarida ingliz tilini o'qishni o'rgatishning zamonaviy jihatlari: Tibbiyot ta'limining o'ziga xos xususiyatlari, ingliz tilida o'qishning ahamiyati, o'qish ko'nikmalarini rivojlantirishning o'ziga xos jihatlari va usullari.
Talabalarga ta'lim berishda maqolalarning oʻzga tillardagi matnlarini oʻqishning innovatsion usullaridan foydalanish: Ilya Frank metodi, Piramida, Refleksiya innovatsion texnologiyalari, Keys usuli, muammoli ta'lim va ularning amaliyotda qo'llanilishi.
Tibbiyot oliy oʻquv yurtlarida oʻqishdan eksperimental foydalanish natijalari: Tadqiqotning eksperimental bosqichlari, test sinovlari natijalari, statistik tahlillar, o'qitish usullarining samaradorligini baholash.