Oilada o‘smir yoshidagi bolalarning hushyorlik va ogohlik fazilatlarini rivojlantirish

Ushbu dissertatsiya avtoreferati oʻsmir yoshidagi bolalarning oilada hushyorlik va ogohlik fazilatlarini rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik asoslarini tadqiq etadi. Unda axborotlashgan jamiyatda yoshlar duch kelishi mumkin boʻlgan maʼnaviy tahdidlar, ularga qarshi immunitetni shakllantirish, oilada sogʻlom ijtimoiy-psixologik muhitni yaratish, neyrolingvistik dasturlash texnologiyalari asosida yoshlarda hushyorlik va ogohlikni rivojlantirish usullari tadqiq etilgan.

Asosiy mavzular

• Kirish: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati, maqsad va vazifalari, obyekti va predmeti, tadqiqotning ilmiy yangiligi va amaliy ahamiyati, tadqiqot natijalarining joriy qilinishi, jumladan, neyrolingvistik dasturlash texnologiyalarining qoʻllanilishi haqida maʼlumot beriladi.
• Tadqiqotning asosiy mazmuni: Birinchi bobda oʻsmir yoshidagi bolalarning oilada hushyorlik va ogohlik fazilatlarini rivojlantirish ijtimoiy-pedagogik muammo hamda oila asosiy ijtimoiy institut ekanligi, ikkinchi bobda esa oilada oʻsmir yoshidagi bolalarning hushyorlik va ogohlik fazilatlarini rivojlantirishga doir ijtimoiy-pedagogik faoliyat mazmuni, zamonaviy oʻsmirlarning internet-ijtimoiylashuvini taʼminlashning pedagogik modeli va neyrolingvistik dasturlash texnologiyasi asosida rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari yoritib berilgan. Uchinchi bobda esa oilada oʻsmir yoshidagi bolalarning hushyorlik va ogohlik fazilatlarini rivojlantirishning samaradorligi, jumladan, tajriba-sinov ishlari natijalari va samaradorligi tahlil qilingan.
• Xulosa: Tadqiqot natijalariga koʻra, axborotlashgan jamiyatda yoshlar maʼnaviy tahdidlarga duch kelishi, ularga qarshi immunitetni shakllantirish, oilaning ijtimoiy institut sifatidagi oʻrni, oʻsmirlarda hushyorlik va ogohlik fazilatlarini shakllantirishda oila va taʼlim muassasalarining hamkorligi samaradorligini oshirish lozimligi taʼkidlangan.