ONA TILI VA ADABIYOT FANLARIDAN BO`SHLIQLARNI TO`LDIRISH BO`YICHA TAVSIYALAR

Ushbu kitob ona tili va adabiyot fanlaridan bo'shliqlarni to'ldirishga bag'ishlangan metodik tavsiyalardan iborat. Unda Xorazm viloyati pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish institutining "Til va adabiyot ta'limi" kafedrasi tomonidan tayyorlangan dars ishlanmalari jamlangan. Tavsiyalar o'qituvchilarga 5-9 sinf o'quvchilarining bilim darajasini oshirishda yordam beradi.

Asosiy mavzular

Til va nutq: Til va nutqning o'zaro bog'liqligi, o'zbek tilining dunyodagi o'rni, nutq madaniyati, urg'u va talaffuz me'yorlari kabi masalalar ko'rib chiqiladi. O'quvchilarda og'zaki nutqni rivojlantirish, fikrni savodli ifodalash ko'nikmalarini shakllantirishga e'tibor qaratiladi. Dars klaster usulida tashkil etiladi.
Unli tovushlar: Unli tovushlarning talaffuzi, miqdori, og'iz bo'shlig'ida to'siqqa uchramasdan hosil bo'lishi, bo'g'in hosil qilishi kabi xususiyatlari o'rganiladi. Dars interaktiv metodlar yordamida tashkil etilib, o'quvchilarning faolligi oshiriladi.
Chingiz Aytmatovning "Oq kema" asari: Yozuvchi hayoti va ijodi, asarning g'oyaviy mazmuni, qahramonlar timsollari tahlil qilinadi. O'quvchilarda milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalash, o'zgalarning ruhiy kechinmalarini tushunish, darddoshlik tuyg'ularini o'stirishga e'tibor qaratiladi. Dars guruhlarda ishlash, aqliy hujum kabi metodlar orqali olib boriladi.
Bog'lovchilarning vazifasiga ko'ra turlari: Bog'lovchilar, ularning vazifasi, teng va ergashtiruvchi bog'lovchilarning farqi, gapda qo'llanilishi kabi masalalar o'rganiladi. O'quvchilarda ilm olishning hayotdagi ahamiyatini tushuntirishga e'tibor qaratiladi. Aqliy hujum, kichik guruhlarda ishlash kabi metodlar qo'llaniladi.
A.Qodiriyning "O'tgan kunlar" romani: Asarning mavzusi, yozilish tarixi, g'oyaviy mazmuni, qahramonlar timsollari tahlil qilinadi. Tarixiy voqealarga, o'zbek millatining o'tmishiga murojaat qilinadi. O'quvchilar ongida milliy iftixor va g'urur, insonparvarlik, vatanparvarlik tuyg'ularini shakllantirishga e'tibor qaratiladi. Bahs-munozara, muammoli dars usullaridan foydalaniladi.