Umumiy pedagogika 1-qism
Ushbu ta'lim resursi
Asosiy mavzular
- O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLİYLİ’LİM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLİGİ NAMANGAN DAVLAT UNIVERSİTETİ: Mazkur o'quv uslubiy majmua O‘zbekistоn Respublikasi Оliy ta’lim, fan va innovatsiyalar Vazirligi tоmоnidan 25.08. 2023 yildagi buyrug‘i bilan tasdiqlangan va “Umumiy pedagogika” fanining o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.
- UMUMİY PEDAGOGIKA: UMUMİY PEDAGOGIKA fanidan O‘QUV-USLUBIY MAJMUA
- Bilim sohasi: 100000- Gumanitar soha
- Talim sohasi: 120000- Gumanitar fanlar
- Bakalavriat yo’nalishi: Biologiya rang tasvir
- MUNDARIJA: KIRISH I. Ma’ruza Materiallari 1-Maruza Kadrlar tayyorlash milliy modeli. Xozirgi davrda o‘qituvchilik kasbi va uning jamiyatda tutgan o’rni 2-maruza Pedagogika fan sifatida. Pedagogik tadqiqot metodlari 3-maruza Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasiva ijtimoiylashuvi 4-maruza Tarbiya maqsadi va vazifasi 5-maruza Ta’lim nazariyasi. Didaktika 6-maruza O’rta maxsus va kasb-xunar ta’limi mazmuni 7-maruza Ta’lim metodlari va vositalari 8-maruza Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari 9-maruza Dars –ta’limni tashkil etishning asosiy shakli sifatida 10-maruza Ta’limni tashxis etish 11-maruza Tarbiya jarayoni mohiyati va mazmuni. Tarbiya tamoyillari II. SEMINAR MASHG’ULOTLARI 1-mavzu Prezident I.Karimovning “Barkamol avlod –O’zbekiston taraqqiyotining poydevori” asarida ta’lim tarbiya masalari 2-mavzu Mustaqil fikrlovchi erkin shaxsni har tomonlama shakllantirish 3-mavzu Ta’lim qonuniyatlari va tamoyillari (prinsiplari) 4-mavzu Ta’lim metodlari va vositalari 5-mavzu Ta’limni tashkil etish shakllari 6-mavzu O’quvchilar dunyoqarashini shakllantirishda iqtisodiy va ekologik tarbiyaning o’rni 7-mavzu O’quvchilarda fuqarolik tarbiyasi 8-mavzu Shaxsni ma’naviy- axloqiy ruhda tarbiyalash 9-mavzu O’zbekiston respublikasi ta’lim tizimi III. MUSTAQİL TA’LİM MAVZULARI IV. GLOSSARIY V. ILOVA Fan dasturi Ishchi dastur Tarqatma materiallar Test Baholash mezonlari
- KADRLAR TAYYORLASH MILLIY MODELI. XOZIRGI DAVRDA O’QITUVCHILIK KASBI VA UNING JAMIYATDA TUTGAN O’RNI.: Reja: 1.Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsadi, vazifalari va ro’yobga chiqarish bosqichlari 2.Kadrlar tayyorlash tizimini rivojlantirishning asosiy yo’nalishlari 3.Kadrlar tayyorlash milliy modeli: shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta'lim, fan, ishlab chiqarish. 4.Kadrlar tayyorlash milliy modeli pedagog kadrlarni tayyorlashning nazariy asosi. 5.Xozirgi davrda o’qituvchilik kasbi. O'qituvchi shaxsiga qo'yiladigan talablar.
- PEDAGOGIKA FAN SIFATIDA. PEDAGOGIK-TADQIQOT METODLARI.: Reja: 1.Pеdagogika fani haqida umumiy tushuncha. 2. Pеdagogika fani predmeti, maqsadi va vazifalari. 3.Pedagogika ijtimoiy fan sifatida. Uning asosiy kategoriyalari va tushunchalari (tarbiya, o'qitish, ma'lumot). 4.Pedagogika fanining metodologik asoslari. 5.Pedagogika fanining tarmoqlari. Fanlar tizimida pedagogika ning o'rni va'ahamiyati. 6 .Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.
- SHAXSNİNG RIVOJLANISHİ, TARBİYASİ VA İJTİMOİYLASHUVİ: Reja: 1. Shaxs rivojlanishi haqida tushuncha. 2. Shaxsning rivojlanish jarayoniga ta’sir qiluvchi omillar. 3.Pedagogik antropologiya. Individ va shaxs haqida tushuncha. Shaxs tarbiya obyekti va subyekti sifatida. 4.Shaxsni kamol toptirishda tarbiya va faoliyatning o'zaro bog'liqligi. 5. Shaxs shakllanishining yosh davrlari va ularning o'ziga xos xususiyatlari. 6.Barkamol shaxs tarbiyasining ma'naviy-ma'rifiy asoslari. Shaxs kamolotining yoshlar dunyoqarashidagi ahamiyati.
- TARBIYA MAQSADI VA VAZIFASI: Reja: 1. Tarbiyaning mazmuni va asosiy yo’nalishlari. 2. Tarbiya usullari va shakllari. 3. Tarbiyaning tarkibiy qismlari.
- TA’LİM TASHKİL ETISH TURLARI VA SHAKLLARI.: Reja: 1. Ta'lim mazmuni haqida umumiy tushuncha. 2. Davlat ta'lim standartlarining amaliy asoslari. 3. O’quv reja, o’quv dasturi davlat xujjati. 4. O’quv adabiyot turlari va shakllari. 5. Ta'lim metodlari va vositalarining tavsifi. 6. Sharq mutafakkirlarining ta'lim metodlari haqidagi fikrlari. 7. Turli yosh guruhlarida ta'lim metodlarini qo'llashning o'ziga xos xususiyatlari. Ta'lim metodlarini faollashtirish yo'llari. Mustaqil ish va ularning turlari. 8. O'qituvchining pedagogik mahorati tajribasida ta'lim metodlari samaradorligini oshirish yo'llari.
- TA'LIMNI BOSHQARISH ORGANLARI: Ta’lim tizimining umumiy boshqaruvini Vazirlar Mahkamasi amalga oshiradi. Shuningdek, Vazirlar Mahkamasi alohida oliy ta’lim muassasasi, Toshkent Islom Universiteti, shuningdek xalqaro mashhur xorijiy OTMlar (MDU, Westminster Universiteti va hokazo) filiallarini bevosita boshqaradi.
- SHAXSNI MA’NAVIY -AXLOQIY RUHDA TARBIYALASH: Tarbiyaning tarkibiy qismlari : 1. Aqliy tarbiya 2. Ahloqiy tarbiya 6.Nafosat tarbiyasi 3. Ekologik tarbiya 7.Xuquqiy tarbiya 4. Jismoniy tarbiya 8. Mehnat tarbiyasi 5. Iqtisodiy tarbiya 9. Siyosiy tarbiya
- O’QUVCHILAR DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISHDA IQTISODİY VA EKOLOGİK TARBİYANI O’RNI: Reja: 1. Iqtisodiy tarbiyaning mazmun-mohiyati va maqsad-vazifalari. 2.Iqtisodiy tarbiyada oila budjeti tushunchalari. 3.Iqtisodiy tarbiyada - ma'naviy qadriyatlar. 4.Ekologik tarbiyaning mazmun-mohiyati. 5.Ekologik tarbiyaning maqsad va vazifalari. 6. Talaba-yoshlar ekologik tarbiyasida ma'naviy qadriyatlardan foydalanish. 7. Ekologik tarbiya yo'nalishlari.
- Fuqarolik tarbiyasining mazmuni, maqsad va vazifalari: 1.Fuqarolik tarbiyasining mazmuni, maqsad va vazifalari. 2. Davlat ramzlari va ularga nisbatan hurmat hissini shakllantirish. 3.Talaba-yoshlarni milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalash va fuqa rolik tarbiyasini shakllantirish 4.Huquqiy ong va fuqarolik madaniyatining milliy mafkura bilan mushtarakligi.
- O’ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA TA’LIM TIZIMI: 1. O’zbеkiston ta'lim tizimi haqida umumiy tushuncha. 2. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi modеllari. 3. O’zbеkistonda xalq ta'limi tizimi turlari.