Ingliz tilini o‘qitishda “Temurbeklar maktabi” o‘quvchilarining kommunikativ kompetentliligini rivojlantirish
Ushbu dissertatsiya O‘zbekistondagi “Temurbeklar maktabi” o‘quvchilarining ingliz tilini o‘qitishda kommunikativ kompetentligini rivojlantirish muammosiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda ushbu yo‘nalishda mavjud nazariy va amaliy jihatlar atroflicha o‘rganilgan. Tadqiqotda o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini oshirish bo‘yicha yangi pedagogik yondashuvlar, metodlar va texnologiyalar taklif etilgan. Tajriba-sinov natijalari tahlili shuni ko‘rsatadiki, taklif etilgan usullar o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda samarali natija beradi.
Asosiy mavzular
- Ingliz tilini o‘qitishda kommunikativ kompetentlikni rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari: Mazkur bobda kommunikativ kompetentlik tushunchasining mohiyati, uning rivojlanishidagi pedagogik shart-sharoitlar va amaliyotdagi holati tahlil qilingan. Shuningdek, jahon va mahalliy olimlarning tadqiqotlari ko‘rib chiqilgan.
- Ingliz tilini o‘qitishda “Temurbeklar maktabi” o‘quvchilarida kommunikativ kompetentliligini rivojlantirishning mazmuni, metodi va vositalari: Bobda kommunikativ kompetentlikni rivojlantirish texnologiyalari, metodlari va vositalari, shuningdek, pedagogik modelga oid masalalar ko‘rib chiqilgan. Jumladan, turli o‘yinlar va mashqlarning samaradorligi tahlil etilgan.
- Ingliz tilini o‘qitishda “Temurbeklar maktabi” oʻquvchilarida kommunikativ kompetentliligini rivojlantirish bo‘yicha tajriba-sinov ishlari: Ushbu bobda tajriba-sinov ishlarining bosqichlari, natijalari va ularning tahlili keltirilgan. Tajriba va nazorat guruhlari natijalarining qiyosiy tahlili orqali taklif etilgan metodlarning samaradorligi tasdiqlangan.