Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda agressiv xulq-atvorning psixologik determinantlari

Ushbu avtoreferat kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarda agressiv xulq-atvorning psixologik determinantlarini oʻrganish va agressivlikni kamaytirishga qaratilgan psixo-korrektsion dastur ishlab chiqishga bag'ishlangan. Tadqiqotda agressivlikning sabablari, uning namoyon boʻlishi, tengdoshlar va ota-ona munosabatlarining ta'siri, shuningdek, agressivlikni kamaytirish boʻyicha tavsiyalar va usullar ko'rib chiqilgan.

Asosiy mavzular

Agressiv xulq-atvorning ilmiy-nazariy asoslari: Ushbu bobda agressiya tushunchasining nazariy tadqiqi, uning turlari, mexanizmlari, omillari, sharq mutafakkirlarining fikrlari hamda turli xorij va mahalliy olimlarning tadqiqotlari ko'rib chiqilgan.
Kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarda agressiv xulq-atvorning empirik oʻrganilishi: Bu bobda agressivlikni aniqlashga oid psixodiagnostik metodikalar, ularning natijalari, yosh va jins farqlarining ta'siri hamda shaxs xususiyatlari bilan bog'liqligi tahlil qilingan.
Kichik maktab yoshidagi oʻquvchilar agressivlik psixokorreksiyasi: Uchinchi bobda agressivlikni kamaytirishga qaratilgan korrektsion dastur, uning komponentlari va samaradorligi, shuningdek, ota-onalarga va pedagoglarga beriladigan tavsiyalar bayon etilgan.