O'quvchilarda o'qish savodxonligini rivojlantiruvchi o'quv topshiriqlari ustida ishlash metodikasi

Ushbu dissertatsiya O'zbekistonning umumta'lim maktablarida ona tili darslarida oʻquvchilarning oʻqish savodxonligini rivojlantirishga qaratilgan oʻquv topshiriqlari ustida ishlash metodikasini takomillashtirishga bagʻishlangan. Tadqiqotda oʻquvchilarning oʻqish savodxonligini oshirish uchun turli oʻquv topshiriqlari, ulardan foydalanish usullari, tizimi va texnologiyalari tahlil qilingan va takomillashtirish boʻyicha tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari oʻquvchilarda oʻqish savodxonligini rivojlantirishda yangi metodikalarning samaradorligini tasdiqlaydi.

Asosiy mavzular

O'quvchilarda o'qish savodxonligini rivojlantirish: Dissertatsiyaning asosiy maqsadi oʻquvchilarda oʻqish savodxonligini rivojlantirishdir. Bu maqsadga erishish uchun oʻquv topshiriqlaridan foydalanishning metodikasi takomillashtiriladi. Tadqiqotda oʻquvchilarning matnni tushunish, tahlil qilish, xulosalash va baholash koʻnikmalarini rivojlantirishga qaratilgan oʻquv topshiriqlarining ahamiyati koʻrsatilgan.
O'quv topshiriqlari va ulardan foydalanish metodikasi: Ushbu mavzu doirasida oʻquv topshiriqlarini ishlab chiqish, ulardan foydalanish usullari, tizimi va texnologiyalarini takomillashtirishga alohida e'tibor qaratiladi. Tadqiqotda turli oʻquv topshiriqlari, jumladan, badiiy, ilmiy va publitsistik matnlarga asoslangan topshiriqlar tahlil qilinadi va ulardan foydalanish boʻyicha tavsiyalar beriladi.
Ona tili darslarida oʻqish savodxonligini rivojlantirish: Tadqiqot ona tili darslarida oʻqish savodxonligini rivojlantirishning ahamiyatini ta'kidlaydi. Oʻquvchilarning tilni toʻgʻri tushunishi, oʻqish malakalarini oshirish va nutq madaniyatini rivojlantirish uchun ona tili taʼlimida oʻquv topshiriqlaridan samarali foydalanish lozimligi koʻrsatilgan.