Bo‘lajak texnologik ta’lim o‘qituvchilarini kreativligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish

Ushbu avtoreferat Oʻzbekistonda texnologik ta'lim oʻqituvchilarini tayyorlash sohasida kreativlikni rivojlantirish metodikasi bo'yicha olib borilgan tadqiqot natijalarini o'z ichiga oladi. Tadqiqotda bo'lajak texnologiya o'qituvchilarining kreativligini rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari, didaktik imkoniyatlari, pedagogik modeli va usullari tadqiq etilgan. Shuningdek, tadqiqotda amaliy tajribalar va ularning natijalari keltirilgan.

Asosiy mavzular

• Tadqiqotning dolzarbligi va zarurati: Jahon miqyosidagi ta'lim muassasalarida shaxsni har tomonlama rivojlantirish, ijodkorlik, komillik va malakali mutaxassisga xos sifatlarni shakllantirish texnologiyalarini amalga tadbiq etish va o'qituvchilarda kreativlikni rivojlantirishning dolzarbligi va zarurati asoslab berilgan.
• Tadqiqotning maqsadi va vazifalari: Bo'lajak texnologik ta'lim o'qituvchilarining kreativligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish maqsad qilib qo'yilgan. Vazifalar sifatida esa didaktik imkoniyatlarni aniqlashtirish, pedagogik modelni takomillashtirish, metodikani takomillashtirish va baholash mezonlarini aniqlashtirish belgilangan.
• Tadqiqotning ilmiy yangiligi va amaliy ahamiyati: Tadqiqotning ilmiy yangiligi bo'lajak texnologik ta'lim o'qituvchilarini kreativligini rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari, pedagogik modeli, metodikasi va baholash mezonlarini takomillashtirishdan iborat. Amaliy ahamiyati esa olingan natijalarni o'quv jarayonida va amaliyotda qo'llash imkoniyatlaridan iborat.
• Tadqiqot natijalarining aprobatsiyasi va e'lon qilinishi: Tadqiqot natijalari 2 ta xalqaro, 2 ta respublika miqyosidagi anjumanlarda muhokama qilingan. Mavzu bo'yicha jami 11 ta ilmiy ish chop etilgan, jumladan 4 ta OAK tavsiya etgan nashrlarda.
• Tadqiqotning asosiy mazmuni: Dissertatsiyaning birinchi bobida bo'lajak o'qituvchilarning kreativligini rivojlantirishning nazariy asoslari, ikkinchi bobida mazmuni, metodi, shakli va vositalari, uchinchi bobida esa tajriba-sinov ishlari va ularning natijalari yoritilgan.