Oliy ta’lim tizimida chet tillarni o‘qitishning kunduzgi va masofaviy shakllarida axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasi

Ushbu dissertatsiya O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida chet tillarni kunduzgi va masofaviy shakllarda o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda chet tilini o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari, zamonaviy usullari va vositalari, shuningdek, ushbu jarayonning samaradorligiga ta'sir etuvchi omillar atroflicha o‘rganilgan. Muallif tomonidan «EduLangIT» nomli elektron dasturiy vosita ishlab chiqilgan bo‘lib, u oliy ta'lim muassasalarida chet tillarni o‘qitish jarayonini zamonaviy axborot texnologiyalari asosida tashkil etishga qaratilgan. Tadqiqot natijalari chet tilini o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish samaradorligini oshirishga qaratilgan nazariy va amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi.

Asosiy mavzular

Oliy ta'lim tizimida chet tillarni o'qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari: Dissertatsiyada chet tillarini o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning nazariy asoslari, o‘quv jarayonini axborotlashtirish, ushbu jarayonning pedagogik jihatlari, samaradorlikka ta'sir etuvchi omillar hamda uslubiy va vositalar atroflicha tahlil qilingan.
«EduLangIT» elektron dasturiy vositasini ishlab chiqish va qo'llash: Muallif tomonidan ishlab chiqilgan «EduLangIT» axborot tizimi hamda uning imkoniyatlari, zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasi, DDD komponenti va to'rt bosqichli tizim (SA→PB→AU→SP) asosida til kompetensiyasini rivojlantirish mexanizmlari yoritilgan.
Tajriba-sinov ishlarining tashkil etilishi va natijalari: Dissertatsiyada oʻtkazilgan tajriba-sinov ishlari natijalari tahlil qilingan, nazorat va tajriba-sinov guruhlarida talabalarning bilim darajasi aniqlangan, hamda ushbu jarayonning samaradorligini oshirish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.