Oliy ta’lim muassalarida tyutorlik faoliyati mazmuni va ishlash mexanizmi
Ushbu avtoreferat Oliy ta'lim muassasalarida tyutorlik faoliyati, uning mazmuni va ish faoliyatini takomillashtirish mexanizmlarini o'rganishga bag'ishlangan ilmiy tadqiqot ishining qisqacha bayonidir. Tadqiqotda tyutorlik faoliyatining ilmiy-nazariy asoslari, uni joriy etishning amaliy mexanizmlari, shuningdek, tajriba-sinov ishlarining mazmuni va natijalari tahlil qilingan. Xususan, avtoreferatda tyutorlik faoliyatining tarixiy rivojlanishi, zamonaviy oliy ta'lim tizimidagi o'rni, uning samaradorligini oshirish bo'yicha taklif va tavsiyalar keltirilgan. Tadqiqot natijalarida tyutorlik faoliyatini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-metodik takliflar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Asosiy mavzular
- Oliy ta'lim muassasalarida tyutorlik faoliyatining ilmiy-nazariy asoslari: Bu mavzu tyutorlik faoliyatining tarixiy shakllanishi, jahon va O'zbekiston ta'lim tizimidagi o'rni, uning nazariy va falsafiy jihatlarini ochib beradi. Tyutorlikning mohiyati, maqsad va vazifalari, shuningdek, G'arb va Sharq ta'lim an'analaridagi o'rni tahlil qilinadi.
- Tyutorlik faoliyatining amaliy mexanizmlari va samaradorligini oshirish: Bu mavzu Oliy ta'lim muassasalarida tyutorlik faoliyatini joriy etishning amaliy jihatlarini, uning samaradorligini oshirish mexanizmlarini o'rganadi. Tadqiqotda tyutorlik faoliyatining mazmuni, shakli, metodi va vositalari, shuningdek, samaradorlikni baholash mezonlari aniqlangan.
- Tyutorlik faoliyatini takomillashtirish bo'yicha taklif va tavsiyalar: Ushbu mavzu doirasida olib borilgan tajriba-sinov ishlarining natijalariga asoslangan holda tyutorlik faoliyatini takomillashtirish bo'yicha ilmiy-metodik taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan. Jumladan, tyutorlar uchun o'quv qo'llanmalar, darsliklar yaratish, maxsus kurslar tashkil etish kabi tavsiyalar berilgan.