"Основное понятие""речевого навыка"" "
Ushbu diplom ishi "Nutqiy malaka" asosiy tushunchasiga bag'ishlangan. Unda nutqiy malakalarni shakllantirish metodikasi, kommunikativ o'qitishning dastlabki bosqichlari, dialog namunalaridan foydalanishning o'quvchilar nutqiy malakalarini rivojlantirishdagi ahamiyati kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Shuningdek, turli yoshdagi o'quvchilar bilan ishlashda nutqiy malakalarni rivojlantirishning amaliy jihatlari, xorijiy tillarni o'qitishda qo'llaniladigan usullar va ularning samaradorligi tahlil qilingan.
Asosiy mavzular
- Nutqiy malakalarni shakllantirish metodikasi: Nutqiy malakalarni shakllantirish metodikasi deganda, o'quvchilarda nutq ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan usullar, mashqlar va vositalar majmui tushuniladi. Bu metodika tinglash, gapirish, o'qish va yozish kabi nutqiy faoliyat turlarini o'z ichiga oladi.
- Kommunikativ o'qitishning dastlabki bosqichi: Kommunikativ o'qitishning dastlabki bosqichi o'quvchilarni tilning asosiy elementlari bilan tanishtirish, oddiy so'zlar, iboralar va grammatik qoidalar yordamida muloqot qilish imkoniyatini yaratishga qaratilgan.
- Dialog-namunalardan foydalanish: Dialog-namunalar o'quvchilarga nutqiy malakalarni rivojlantirishda yordam beradigan, oldindan tuzilgan suhbatlardir. Ular o'quvchilarga to'g'ri so'zlash uslubini o'rgatadi, lug'at boyligini oshiradi va grammatik qoidalarni amaliyotda qo'llashga yordam beradi.
- Turli yoshdagi o'quvchilar bilan ishlash: Turli yoshdagi o'quvchilar bilan ishlashda ularning yoshiga, qiziqishlariga va til bilish darajasiga mos keladigan usullardan foydalanish zarur. Kichik yoshdagi o'quvchilar uchun o'yinlar, qo'shiqlar va rasmlardan foydalanish tavsiya etilsa, kattaroq yoshdagi o'quvchilar uchun munozaralar, taqdimotlar va loyihalar ko'proq mos keladi.