Педагогические технологии при дистанционном обучении

Maqolada masofaviy ta'limdagi pedagogik texnologiyalarga e'tibor qaratilgan. Masofaviy ta'limning ta'rifi berilib, uning mohiyati axborot texnologiyalari orqali o'zaro ma'lumot almashish, kerakli ko'nikmalarni egallash va o'quv jarayonini boshqarishdan iborat ekanligi ta'kidlangan. Masofaviy ta'lim pedagogik nuqtai nazardan o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lib, individual va differensial yondashuvni, o'quvchilarning psixologik xususiyatlarini hisobga olishni, motivatsiyani oshirishni, organik aloqalarni ta'minlashni, muammoli ta'lim metodlarini qo'llashni, zamonaviy metodlarni boyitishni va guruhda yoki individual ishlash imkoniyatini o'z ichiga oladi. Masofaviy ta'limda turli pedagogik texnologiyalardan, jumladan, kichik guruhlarda ishlash, aqliy hujum, rejalashtirish, keys-stadilar va refleksiyadan foydalanish mumkin. Ushbu texnologiyalar zamonaviy ta'limning didaktik asosini tashkil etishi kerak, ayniqsa masofaviy ta'limda. Shuningdek, masofaviy ta'lim talabalarga zarur ma'lumotlarni olishda yordam berishi, lekin ularni amalda qo'llay olmasligi haqidagi muammoni hal qilishga qaratilgan.

Asosiy mavzular

• Masofaviy ta'limning mohiyati: Masofaviy ta'lim - bu axborot texnologiyalari yordamida o'zaro ma'lumot almashish, kerakli ko'nikmalarni egallash va o'quv jarayonini boshqarishga imkon beradigan ta'lim usuli.
• Masofaviy ta'limning pedagogik xususiyatlari: Individual va differensial yondashuv, o'quvchilarning psixologik xususiyatlarini hisobga olish, motivatsiyani oshirish, organik aloqalarni ta'minlash, muammoli ta'lim metodlarini qo'llash, zamonaviy metodlarni boyitish va guruhda yoki individual ishlash imkoniyati.
• Masofaviy ta'limda qo'llaniladigan pedagogik texnologiyalar: Kichik guruhlarda ishlash, aqliy hujum, rejalashtirish, keys-stadilar va refleksiyadan foydalanish.
• Masofaviy ta'limning muammosi: Talabalarga zarur ma'lumotlarni olishda yordam berishi, lekin ularni amalda qo'llay olmasligi.