Обучение правописанию гласных после шипящих и Ц как лингвометодическая проблема
Ushbu kitobda rus tilida so'zlashuvchi talabalar uchun 5-6 sinflarda rus tili darslarida husnixat va to'g'ri yozishni o'rgatish usullari ko'rib chiqiladi. Kitobda so'zlashuv, sintaksis, grammatika va boshqa mavzular orqali talabalarning ortografik mahoratini oshirish, xatolar ustida ishlash, darsliklar va metodik materiallardan foydalanish masalalari yoritilgan. Kitobda rus orfografiyasining asosiy tamoyillari va qoidalarini qo'llash orqali o'quvchilarga bilim berish uchun darsliklar va uslubiy ko'rsatmalar berilgan.
Asosiy mavzular
- Kirish: Ta'lim sohasidagi islohotlar, kadrlarni tayyorlash dasturi, o'qitishning dolzarbligi va til o'rganishning ahamiyati haqida ma'lumot beradi.
- Maktabda orfografiyani o'qitishning lingvodidaktik asoslari: Orfografik ko'nikmalarni shakllantirishning psixologik-didaktik asoslari, rus orfografiyasining tamoyillari, talabalarning orfografik savodxonligiga qo'yiladigan talablar va undoshlardan keyin keladigan unlilarning imlosi haqida nazariy ma'lumotlar keltirilgan.
- Rus tili darslarida undosh va "ts" harflaridan keyin keladigan unlilarning imlosini o'rgatish metodologiyasi 5-6 sinflarda: Orfografiya bo'yicha didaktik materialning variantlari, undosh va "ts" harflaridan keyin keladigan unlilarning imlosini o'rgatish usullari va metodlari, 5-sinfda o'tkazilgan dars va undosh va "ts" harflaridan keyin keladigan unlilarning imlosini o'rganish mashqlari kompleksining tavsifi keltirilgan.
- Xulosa: Orfografik ko'nikmalarni shakllantirish, variantli orfogrammalar, qiyinchiliklarni bartaraf etish, grammatik bilimlar va nutq mahoratini shakllantirish haqida xulosalar beradi.