Pedagogik faoliyatda o'qituvchining munosabati

Ushbu kitob pedagogik faoliyatda oʻqituvchining roli, odobi, muloqoti va tarbiyaviy uslublariga bagʻishlangan. Unda oʻqituvchi va oʻquvchi munosabatlari, milliy qadriyatlar, muloqot madaniyati, pedagogik mahorat, ota-onalar bilan hamkorlik kabi masalalar yoritilgan.

Asosiy mavzular

Pedagogik faoliyatda oʻqituvchining munosobati: Oʻqituvchining oʻquvchilar bilan munosabatlari, muloqot madaniyati va psixologiyasi, umuminsoniy qadriyatlarning ustuvorligi.
Oʻqituvchi va oʻquvchi oʻrtasidagi muloqot: Dars jarayonida va darsdan tashqari paytlarda oʻqituvchi va oʻquvchilar oʻrtasidagi muloqotning talablari, pedagogik muloqotni boshqarish uslublari, taʼsir etish usullari va muomala odobi.
Oʻqituvchi faoliyatining turlari: Oʻqituvchining kasbiy faoliyat yoʻnalishlari, oʻquv-pedagogik faoliyat, ilmiy-tadqiqot ishlari, loyihalash malakalari va pedagogik komponentlar.
Milliy qadriyatlarimiz va sharqona tarbiyamizning taʼsiri: Milliy qadriyatlarning muloqotga taʼsiri, muomala madaniyati, oilaviy qadriyatlar va tarbiya usullari.
Pedagogik muloqot funkstiyalari: Pedagogik muloqotning sostial-psixologik jarayon sifatidagi funkstiyalari, muloqotning toʻzilishi, bosqichlari va talablari.
Dars hamda darsdan tashqari jarayonda oʻqituvchi va oʻquvchilar oʻrtasidagi muloqot: Muomala kategoriyasi, pedagogik muloqot va uning vazifalari.
Oʻquv-tarbiya jarayonida pedagogik muloqotni boshqarish uslublari: Rahbarlik uslublari (avtoritar, demokratik, liberal), muomala odobi va ota-onalar bilan hamkorlik.
Oʻqituvchining oʻquvchi bilan boʻlgan muloqatida ishontirish va taʼsir etish usullari: Pedagogning tutgan yoʻli, ishontirish va ma’qullash, ishontirishning ijobiy va salbiy tomonlari.