Педагогик диагностика

Ushbu kitob ta'lim sohasida pedagogik diagnostikaning nazariy va amaliy asoslarini yoritadi. Unda diagnostika tushunchasi, uning vazifalari, tamoyillari, metodlari va bosqichlari batafsil bayon etilgan. Shuningdek, kitobda shaxslararo munosabatlarni o'rganish va o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini aniqlash masalalari ko'rib chiqilgan. Qo'llanma pedagoglar, psixologlar, o'qituvchilar va talabalar uchun mo'ljallangan.

Asosiy mavzular

Pedagogik diagnostika: mohiyati, vazifalari va tamoyillari: Ushbu mavzu pedagogik diagnostika tushunchasini, uning ta'lim jarayonidagi rolini, vazifalarini (prognozlash, korreksiyalash, baholash), tamoyillarini (ob'ektivlik, ishonchlilik, puxtalik) ochib beradi.
Pedagogik diagnostika metodlari va bosqichlari: Ushbu mavzuda pedagogik diagnostikaning asosiy metodlari (kuzatuv, suhbat, test, hujjatlarni tahlil qilish) va diagnostik jarayon bosqichlari (tayyorgarlik, ma'lumot yig'ish, tahlil, xulosa) ko'rib chiqiladi.
Shaxslararo munosabatlarni o'rganish: Ushbu mavzu shaxslararo munosabatlarning mohiyatini, ularning shakllanish omillarini, shuningdek, shaxslararo munosabatlarni o'rganish metodlarini (sotsiometriya, kuzatuv, suhbat) yoritadi.
Ta'lim oluvchilarning tarbiyalanganlik darajasini tashxislash: Ushbu mavzuda tarbiyalanganlik tushunchasi, uning tarkibiy qismlari, tarbiyalanganlik darajasini aniqlash metodlari va tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish masalalari ko'rib chiqiladi.
Psixologik va pedagogik maslahatlar asoslari: Ushbu mavzu psixologik va pedagogik maslahatning mohiyatini, maqsad va vazifalarini, tamoyillarini, bosqichlarini, shuningdek, maslahat berish texnikasini yoritadi.
Kasbiy faoliyatni pedagogik psixologik baholash testi: Kasbiy faoliyatdagi inson omilining ahamiyatini tushunishda psixologiya va pedagogika fanlarining tutgan o'rnini yoritish