O’quvchi shaxsini tarbiyalashda milliy xalq o’yinlari pedagogik muammo sifatida DTS talablari asosida

Maqolada boshlang'ich ta'lim o'quvchilarini xalq pedagogikasining durdonalari, ertak, maqol, topishmoq, qo'shiq, terma, o'zbek xalq o'yinlari, laparlar orqali o'qitish samaradorligi haqida fikrlar keltirilgan.

Asosiy mavzular

Boshlang'ich ta'limning maqsadi va vazifalari: Har bir bolaning iqtidorini rivojlantirish, ijobiy xulq-atvorni shakllantirish, milliy va fuqarolik tuyg'ularini o'stirish, shuningdek, bolaning faoliyatini to'g'ri tashkil etish
Xalq o'yinlarining ahamiyati: Xalq o'yinlari orqali bolalarni tarbiyalash, ularning jismoniy va aqliy rivojlanishiga ta'sir etish, o'yin orqali bolalar tevarak-atrof haqida bilim olishlari, o'yinning tarbiyaviy ahamiyati
Ogahiyning o'zbek milliy o'yinlariga munosabati: Ogahiyning o'zbek milliy o'yinlarini tarbiyaviy ahamiyatini ta'kidlashi, ularning bolalarni intizomga o'rgatishi, kuchiga ishonch hosil qilishi, jismoniy va aqliy kamolotiga ta'sirini ko'rsatadi
Mustaqillik davri ta'lim sohasidagi o'zgarishlar: Boshlang'ich ta'lim sohasida milliy urf-odatlar va an'analarning keng qo'llanilishi, o'zbek xalq milliy o'yinlarining maktab dasturlaridan o'rin olishi