Umumta’lim maktablarida xalq hunarmandchiligini o’rganish usullari

Ushbu kitob O'zbekistonda xalq hunarmandchiligini rivojlantirish, o'qitish va kasb-hunarga yo'naltirish masalalariga bag'ishlangan. Unda hunarmandchilikning kelib chiqishi, tarixi, o'ziga xos xususiyatlari, o'quv jarayonida qo'llanilishi, metodik asoslari va pedagogik jihatlari keng yoritilgan. Kitobda o'quvchilarning bilimi, ko'nikmasi va malakasini baholash mezonlari ham keltirilgan.

Asosiy mavzular

Xalq hunarmandchiligining tarixi va o'rni: Bu mavzu xalq hunarmandchiligining qadimiy ildizlari, O'zbekiston hududidagi rivojlanish bosqichlari, Amir Temur davridagi yuksalishi va bugungi kundagi ahamiyatini o'z ichiga oladi. Hunarmandchilikning milliy madaniyat va qadriyatlardagi roli ham tahlil qilinadi.
O'quv jarayonida hunarmandchilikni o'qitish metodikasi: Bu mavzu o'quv rejasida hunarmandchilikning o'rni, turli sinflarda o'qitish usullari, darsliklar va qo'llanmalar, o'qituvchilar uchun metodik tavsiyalar, baholash mezonlari kabi masalalarni qamrab oladi. Shuningdek, o'quvchilarni kasbga yo'naltirishda hunarmandchilikning ahamiyati ham ko'rsatilgan.
Pedagogik nazorat va baholash mezonlari: Ushbu mavzu o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini baholashning aniq mezonlarini belgilaydi. Nazorat usullari (testlar, amaliy ishlar, loyihalar) va baholash shkalalari ham keltirilgan. Baholashning adolatli va xolisona bo'lishi uchun tavsiyalar berilgan.