Didaktikaning predmeti

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasida ta'lim sohasini rivojlantirish, ta'lim tizimini isloh qilish, innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo'llash va o'quv jarayonini takomillashtirish masalalariga bag'ishlangan. Kitobda didaktikaning predmeti, ta'limning yangi bosqichlarida komponentlarning vazifalari, innovatsiyalarni to'plash jarayoni, pedagogik innovatsiyalarning ahamiyati kabi mavzular yoritilgan.

Asosiy mavzular

Didaktikaning predmeti: Didaktikaning predmeti, uning o'qitish va o'rganishdagi uchta komponenti, ta'lim mazmunini tashkil etishi, o'qituvchi va o'quvchi o'rtasidagi aloqalar, o'qitish uslublari va vositalari, pedagogik innovatsiyalar haqida ma'lumot beradi.
Ta'lim tizimining yangi bo'g'inlarida komponentlarning vazifalari: Ta'limning yangi bosqichlarida ta'lim standartlari, o'quvchilarning bilim darajasi, ilg'or tajribalar, pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalarni amaliyotga tatbiq etish masalalari ko'rib chiqiladi.
Innovatsiyalarni to'plash jarayoni: Pedagogik innovatsiyalarni izlab topish, o'rganish, tahlil qilish, ularni amaliyotda qo'llash, innovatsiyalar haqida ma'lumotlar jamg'armasini yaratish va innovatsiyalarni to'plash jarayoni haqida tushunchalar beriladi.
Pedagogik innovatsiyalarning ahamiyati: Pedagogik innovatsiyalarni to'plovchi va qo'llovchilarning ahamiyati, pedagogik texnologiyalar markazining vazifalari, ilmiy-metodik yordam, metodik tavsiyalar, reyting tizimi, tajriba almashish, hamkorlik, innovatsiyalarni kuzatish va axborot bilan ta'minlash kabi masalalar yoritiladi.