Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi

Ushbu kitob maktabgacha ta'lim yoshidagi aqli zaif bolalarning ta'lim-tarbiya jarayonini takomillashtirishga qaratilgan metodik qo'llanma hisoblanadi. Unda aqli zaif bolalarning nutqini o'stirish, atrof-olam bilan tanishtirish, o'yin faoliyatini tashkil etish va elementar matematik tasavvurlarini shakllantirish kabi muhim masalalar yoritilgan. Kitob pedagogika oliygohlarining defektologiya fakulteti talabalariga, maxsus maktabgacha tarbiya muassasalarining defektologlari va tarbiyachilariga mo'ljallangan.

Asosiy mavzular

Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar nutqini o'stirish: Bu bob aqli zaif bolalarning nutqini o'stirishning nazariy va amaliy jihatlariga bag'ishlangan. Unda maxsus maktabgacha tarbiya muassasalarida nutq o'stirish kursining mazmuni, vazifalari, tovush madaniyatini shakllantirish metodikasi, nutqda nafas olishni rivojlantirish, artikulyatsiya va burro gapirishni tarbiyalash, eshituv idrokini shakllantirish va nutqni grammatik jihatdan to'g'ri o'stirish usullari ko'rib chiqilgan.
Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarni tevarak-atrof bilan tanishtirish: Bu bob aqli zaif bolalarning atrof-muhit haqidagi tasavvurlarini shakllantirishga bag'ishlangan. Unda tevarak-atrof bilan tanishtirish kursining mazmuni, vazifalari, predmetlar olami, tabiat va ijtimoiy hayot hodisalari bilan tanishtirish, lug'at ishining usullari va vazifalari yoritilgan.
Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarni o'yinga o'rgatish: Bu bob o'yin faoliyatining nazariy va amaliy jihatlariga bag'ishlangan. Unda o'yinga o'rgatish kursining mazmuni, vazifalari, o'yin faoliyatini rivojlantirish uchun zarur shart-sharoitlar, sujetli-rolli o'yinlarning mazmuni va usullari ko'rib chiqilgan.
Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish: Bu bob maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishga bag'ishlangan. Unda metodikaning yuzaga kelishi va rivojlanishi, miqdoriy, fazoviy tasavvurlarni shakllantirish, shakllar haqidagi tasavvurlarni shakllantirish kabi masalalar yoritilgan.
Maxsus muassasalarda aqli zaif bolalarning tasviriy faoliyatini shakllantirish: Bu bob aqli zaif bolalarning tasviriy faoliyatini shakllantirishga bag'ishlangan. Unda maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning ruhiy rivojlanishi va tasviriy faoliyat, tasviriy faoliyat mashg'ulotlarini tashkil etish, predmetli va sujetli rasm chizish, loy yoki plastilin bilan ishlash kabi masalalar yoritilgan.