Boshlang’ich sinflarda o’zlashtirmovchilikni yuzaga keltiruvchi omillar
Ushbu bitiruv malakaviy ishi boshlang'ich sinf o'quvchilaridagi o'zlashtirmovchilik muammosini, uning sabablarini va bartaraf etish yo'llarini o'rganishga bag'ishlangan. Ishda o'zlashtirmovchilikning pedagogik, psixologik jihatlari, o'quvchilarning individual xususiyatlari, ta'lim jarayoniga ta'siri kabi masalalar atroflicha tahlil qilingan. Shuningdek, o'qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar, dars jarayonini tashkil etish uslublari, ota-onalar bilan hamkorlik qilish yo'llari ham keltirilgan.
Asosiy mavzular
- O'zlashtirmovchi o'quvchilarning pedagogik va psixologik jihatlari: Bu mavzu o'zlashtirmovchilikning ta'rifini, sabablarini, turlarini va oqibatlarini o'rganadi. O'zlashtirmovchilikning o'quv jarayoniga ta'siri, o'quvchilarning individual xususiyatlari va o'zlashtirmovchilik o'rtasidagi bog'liqlik tahlil qilinadi.
- Boshlang'ich sinf o'quvchilarida o'zlashtirmovchilikning oldini olish: Ushbu mavzu o'zlashtirmovchilikning oldini olishning nazariy asoslarini va amaliy usullarini ko'rib chiqadi. O'qituvchilar uchun tavsiyalar, dars jarayonini tashkil etish uslublari, ota-onalar bilan hamkorlik qilish yo'llari keltiriladi.
- O'quvchilarning aqliy rivojlanishi va o'zlashtirishi: Bu mavzu o'quvchilarning aqliy rivojlanish darajasi va o'zlashtirish o'rtasidagi bog'liqlikni o'rganadi. Tafakkur, xotira, diqqat kabi bilish jarayonlarining rivojlanishi o'zlashtirishga qanday ta'sir qilishi tahlil qilinadi.
- O'quvchilarni o'rganish metodlari: Suhbat, kuzatuv, testlar, anketalar kabi o'quvchilarni o'rganish metodlari keltirilgan va ularni o'quvchilarni psixologik xususiyatlarini aniqlashda qo'llash bo'yicha ko'rsatmalar berilgan.
- O'zlashtirmaslikni bartaraf etish bo'yicha amaliy tadbirlar: Ushbu mavzu o'zlashtirmovchilikni bartaraf etish bo'yicha amaliy tadbirlarni, dars jarayonini tashkil etish usullarini, o'quv materiallarini moslashtirishni, individual yondashuvni va boshqa usullarni o'z ichiga oladi.