Баллдарга таянып суроолор оордугун белгилеп алышат. Мугалим тандалган баллга ылайыктуу суроолорду уктурат. Берилген суроолорго окуучулар жооп беришсе ошол балл берилет. Эгер жооп бере алышпаса баллдан айрылып салынат

Ushbu hujjat o'zbek tilida yozilgan filologiya fakulteti talabasining fonetika bo'limini o'qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo'llariga bag'ishlangan mustaqil ishidir. Unda o'qitishning yangi texnologiyalari, interaktiv metodlar, klaster usuli, Venn diagrammasi, "O'ylab top" usuli kabi turli xil metodikalar ko'rib chiqilgan va fonetika darslarida ularni qo'llash bo'yicha misollar keltirilgan. Hujjatning maqsad - fonetikani o'qitish jarayonini yanada samarali va qiziqarli qilish uchun innovatsion texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlarini ochib berish.

Asosiy mavzular

O'qitishning yangi texnologiyalari: Programmatik testlash, modul sistemasi, interaktiv o'qitish kabi innovatsion jarayonlar amaliyotga tatbiq etilmoqda. Bu jarayonlar o'qitish texnologiyasining mazmunini optimallashtiradi.
Interaktiv metodlar: Interaktiv o'qitish jarayonlarida darsning yangi modellari strategik metodlar orqali qo'llaniladi, o'qituvchi va o'quvchining faoliyati o'zgaradi.
"O'y xuruji" metodi: Darsda muammo qo'yiladi, har kim o'z fikrini aytadi, barchasi tahlil qilinib, yakuniy fikrga kelinadi.
Klaster usuli: Fikrlarni bo'laklarga ajratish, kengaytirish usuli. Pedagogik strategiya bo'lib, o'quvchilarning mavzuni chuqur o'zlashtirishiga yordam beradi.
"Venn diagrammasi" usuli: O'rganilayotgan 2-3 jihatni topish va ularga xos xususiyatlarni berish, ularga tegishli jihatlarni sanab o'tish.
"U buniki" usuli: O'quvchilar to'rt guruhga bo'linadi. Guruhlarga bir xil tarqatma materiallar beriladi. Masalan, unlilarning talaffuzi, lablar ishtiroki va h.k.
"Uning oxiri, bu boshida" usuli: O'quvchilarni tez topishga va o'ylashga o'rgatadi.
"Tanlab ol" o'yini: Berilgan harf qatnashgan 10 ta so'z yozish.