Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanidan amaliy mashg’ulotlar ishlanmasi

Ushbu o'quv qo'llanma bo'lajak o'qituvchilarni tarbiyaviy ishlar metodikasi bilan tanishtirish, ularga amaliy mashg'ulotlarni o'tkazishda, sinf rahbarining faoliyatini tashkil etishda va o'quvchilar bilan ishlashda zarur bo'ladigan bilim va ko'nikmalarni shakllantirishga qaratilgan.

Asosiy mavzular

Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimi va sinf rahbarining faoliyati: Bu mavzu sinf rahbarining vazifalarini, uning pedagogik mahoratini, o'quvchilar bilan munosabatlarini va maktab jamoasi bilan aloqalarini o'rganishga bag'ishlangan. Sinf rahbarining o'quvchilarni tarbiyalashdagi roli, uning faoliyatini tashkil etish usullari va o'quvchilar bilan individual ishlash masalalari ko'rib chiqiladi.
Sinf rahbarining ma'naviy va tarbiyaviy ishlar bo'yicha direktor o'rinbosari bilan hamkorlik ishlari: Bu mavzu sinf rahbarining direktor o'rinbosari bilan hamkorlikdagi ishlarini, ma'naviy ishlarni tashkil etish yo'llarini va tarbiyaviy ish rejasini tuzishni o'z ichiga oladi. Ma'naviy ishlar o'quvchilarga ta'siri, sinfdagi tarbiyaviy ishlar mazmuni va shakllari yoritiladi.
Sinf rahbarining o'quvchilarni o'rganish metodikasi: Bu mavzu sinf rahbarining o'quvchilarni o'rganish usullarini, ularga individual yondashuvni va o'quvchilarning qiziqishlarini aniqlashni o'z ichiga oladi. O'quvchilarning bilimini oshirish, tartib intizomini mustahkamlash va ularni tashkil etish masalalari ko'rib chiqiladi.
Sinf faollarini aniqlash metodikasi: Bu mavzu sinf jamoasini shakllantirish, faollarni aniqlash va ularning vazifalarini o'rganishga qaratilgan. Jamoada faol o'quvchilarning o'rni, tarbiyaviy ishlarga jamoaning faolligini oshirish yo'llari yoritiladi.
Sinf rahbari va o'quvchilarning darsdan tashqari birlashmalari: Bu mavzu o'quvchilarning qiziqishlari va qobiliyatlariga qarab darsdan tashqari birlashmalarni tashkil etish usullarini o'rganishga bag'ishlangan. Birlashmalarning turlari, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va o'quvchilarning faolligini aniqlash masalalari ko'rib chiqiladi.
Sinf rahbari va bolalar yetakchisi: Bu mavzu sinf rahbari va bolalar yetakchisining hamkorligini, ularning vazifalarini va faol o'quvchilar bilan ishlash metodlarini o'rganishga qaratilgan.
Sinfga tavsifnoma berish metodikasi: Bu mavzu sinf o'quvchilarining tarbiyalanganlik darajasini o'rganish usullarini, ular haqida ma'lumotlarga ega bo'lishni va qiziqishlarini aniqlashni o'rgatadi. Pedagogik kuzatish usullari va o'qituvchilarning xulosalari ko'rib chiqiladi.
Sinfda ijobiy an'analarni qaror toptirish: Bu mavzu sinf jamoasini faollashtirish usullarini, jamoada an'analarning ta'sirini va bayram tadbirlarini o'tkazish usullarini o'rganishga qaratilgan.
Tarbiyaviy ishlar jarayonida ota-onalar bilan sinf rahbarining hamkorlikligi: Bu mavzu ota-onalar bilan hamkorlikdagi ishlarni, ota-onalar majlisini o'tkazish metodikasini o'rganishga bag'ishlangan.
Maktabda o'quvchilarning o'z-o'zini boshqarish tizimi va sinf rahbari: Bu mavzu sinf rahbari o'quvchilarning o'z-o'zini boshqarish organlari bilan hamkorligini, ularni tashkil etish haqidagi bilimlarni egallashga qaratilgan. O'z-o'zini boshqarishning ahamiyati yoritiladi.
O'quvchilar ongiga pedagogik ta'sir etish: Bu mavzu o'qituvchining o'quvchilar ongiga pedagogik ta'sir etish yo'llarini, tarbiya jarayonida tarbiya vositasi ekanligini anglashga bag'ishlangan. O'qituvchi va o'quvchining ishonchiga erishish yo'lini o'rganish muhimligi ta'kidlanadi.
O'quvchilar jamoasida tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish: Bu mavzu tarbiyaviy ishlarni to'g'ri tashkil qilish metodikasini o'rganish, tashkillashtirish malaka va ko'nikmalarini berishga qaratilgan. Tarbiyaviy ishlarning ahamiyatini asoslab berish muhimligi ko'rsatiladi.