Urazbayeva Gulnoza

Ushbu kitobda noorganik kimyo kursining asosiy sinflarini o'qitish uchun virtual laboratoriyalarni yaratish masalalari ko'rib chiqilgan. Unda virtual laboratoriyalarning ahamiyati, ularning ta'lim tizimidagi o'rni, turlari va ulardan foydalanish usullari muhokama qilingan. Shuningdek, kitobda noorganik birikmalarning asosiy sinflarini o'qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanish bo'yicha metodik tavsiyalar berilgan. Pedagogik eksperiment natijalari tahlil qilinib, amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

Kimyoda virtual laboratoriyalar va uning ta'lim tizimidagi o'rni: Ushbu bobda virtual laboratoriyalarning ta'lim jarayonidagi roli, ahamiyati va turlari ko'rib chiqiladi. Kimyo o'qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanishning dolzarbligi asoslanadi.
Noorganik birikmalarning asosiy sinflarini o'qitishda virtual laboratoriyadan foydalanish: Bu bobda noorganik birikmalarning asosiy sinflari (oksidlar, asoslar, kislotalar, tuzlar)ni o'qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanish bo'yicha metodik ishlanmalar keltirilgan. Har bir sinf uchun laboratoriya darslarining virtual laboratoriya asosida olib borish usullari ko'rsatilgan.
Pedagogik eksperiment va uning natijalari: Ushbu bobda virtual laboratoriyalarni qo'llashning o'quv jarayoniga ta'siri pedagogik eksperiment orqali o'rganilgan. Eksperiment natijalari tahlil qilinib, xulosalar va tavsiyalar berilgan.