42-5 ko’rinishidagi misollarni yechish

Ushbu kitob Abdullayeva Dilfuzaning matematika dars ishlanmasi bo'lib, aniq fanlarga ixtisoslashtirilgan davlat umumta'lim maktabining boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun mo'ljallangan. Dars ishlanmasi 42-5 ko'rinishidagi misollarni yechishga bag'ishlangan bo'lib, o'quvchilarning mantiqiy fikrlash, mustaqil yechish va o'z fikrini bayon qila olish qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. Darsning maqsad va vazifalari, o'quv jarayonining mavzusi, texnologiyasi, kutiladigan natijalar, kelgusi reja, darsning blok-chizmasi, dars bosqichlari va ularning vaqt taqsimoti keltirilgan. Darsning borishi salomlashishdan boshlanib, o'tilgan darsni so'rash, yangi dars bayoni, yangi mavzuni mustahkamlash, dars yakuni va uyga vazifa berish bilan yakunlanadi. Kitobda misollarni yechish usullari, uzunlik o'lchov birliklari, masala yechish va O'zbekistonda ishlab chiqarilayotgan avtomobillar haqida suhbatlashish kabi mavzular qamrab olingan.

Asosiy mavzular

42-5 ko'rinishidagi misollarni yechish: O'quvchilarga mavzu haqida ma'lumot berish va mantiqiy fikrlash, mustaqil yechish, o'z fikrini bayon qila olishga o'rgatish. Misollarni tushuntirish va yechish usullari ko'rsatilgan.
Uzunlik o'lchov birliklari: Uzunlik o'lchov birliklari slaydlari namoyish qilinadi va misollar yechiladi.
Masala yechish: Yosh tomoshabinlar teatriga avtobuslarda kelgan o'quvchilar sonini aniqlashga doir masala misol sifatida keltirilgan.
O'zbekistonda ishlab chiqarilayotgan avtomobillar haqida suhbatlashish: O'quvchilar bilan O'zbekistonda ishlab chiqarilayotgan avtomobillar haqida suhbat o'tkaziladi.